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以多元角色助力幼儿成长
1
作者
夏州亚
《好家长》
2018年第5期166-166,共1页
在幼儿园的各项活动中,游戏占到了重要地位,是幼儿学习各种技能的主要途径。教师在游戏中以不同的角色身份出现,引领着儿童不一样的参与方式。作为支持者、鼓励者、合作者、引导者的教师,能够满足儿童不同层次的心理需求,助力儿童成长。
关键词
游戏
教师
角色
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题名
以多元角色助力幼儿成长
1
作者
夏州亚
机构
胜浦街道金光幼儿园
出处
《好家长》
2018年第5期166-166,共1页
文摘
在幼儿园的各项活动中,游戏占到了重要地位,是幼儿学习各种技能的主要途径。教师在游戏中以不同的角色身份出现,引领着儿童不一样的参与方式。作为支持者、鼓励者、合作者、引导者的教师,能够满足儿童不同层次的心理需求,助力儿童成长。
关键词
游戏
教师
角色
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
以多元角色助力幼儿成长
夏州亚
《好家长》
2018
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