初中生学习习惯的相关分析

学习是一种有目的、有计划、有系统的掌握知识技能和行为规范提高能力的活动。学习行为习惯就是围绕学习这个中心，学生所反映出的相应的行为习惯，它是一种比较巩固的动力系统与维持系统。事实证明，健康的学习行为习惯，是学习活动顺利进行的保证，形成健康的学习行为习惯会使人终生受益。为了进一步了解初中生的学习行为习惯的情况，掌握其学习规律，以便更有效地培养学生健康的学习行为习惯，设计并进行这项调查。

基于人才培养的基础会计课程教学改革探索

采用师生探究合作式教学模式，对于全面提升技校学生的综合素质和职业能力，提高其就业创新能力，有很重要的实践意义。探究合作式教学应做到提出目标，自主学习，讨论答疑，成果分享，讲评拓展。

农村初中生英语阅读能力弱的原因及对策

英语阅读能力的培养在初中阶段英语教学过程中占据重要地位,英语阅读题在中考试题中占据的比例越来越大。在农村学校,教师对英语阅读教学重视程度不够,学生进行英语阅读的积极性不高,是造成农村初中生英语阅读能力弱的主要原因。因此,教师必须高度重视学生阅读能力的培养,改进教学方法,指导阅读技巧,引导学生增加课外阅读量。