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题名浅谈开放教育班主任管理存在的难点与对策研究
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作者
夏常菁
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机构
黔南州广播电视大学
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出处
《前卫》
2021年第31期145-147,共3页
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文摘
近年来,随着社会科技的发展以及人们对教育的重视,开放教育中的学生人数逐渐增多.在开放教育中,学生的年龄、文化素养水平、学习时间都存在差异,这给班主任的班级管理工作带来了一些困难.因此,本文对开放教育班主任管理工作的重要性和存在的难点进行了分析,并提出了相应的解决对策,希望能为相关人员提供参考.
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关键词
开放教育
班主任管理工作
难点
对策
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分类号
G0
[文化科学]
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题名《学前儿童卫生与保健》课程培养学生急救能力
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作者
夏常菁
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机构
黔南州广播电视大学
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出处
《前卫》
2021年第18期154-156,共3页
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文摘
目前《学前儿童卫生与保健》课程教学中,仍存在着学生急救能力发展不到位、学生急救水平不高、急救内容不系统、急救教学方式简单、急救考核方式受限的问题,因此教师应以“保健”为重要载体,从教学目标、教学内容、教学方法、评价等方面入手,逐步扎实培养学生的急救能力.具体来讲,教师应明确急救教学的目标,规整急救课程内容,优化急救教学模式、改进急救考核方式.基于此,本文就如何培养学生急救能力进行了探讨,以期为相关研究提供参考.
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关键词
学前儿童
健康与医疗急救技能
课程教学
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分类号
G0
[文化科学]
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题名幼儿园教师语言鼓励教育的现状与对策
被引量:1
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作者
夏常菁
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机构
黔南民族师范学院
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出处
《贵州教育》
2018年第24期31-32,共2页
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文摘
在幼儿园一日活动中教师经常鼓励幼儿会使他们不断进步、更加自信。鼓励幼儿的形式可以通过语言、肢体以及面部表情等,日常活动开展过程中教师大部分是以语言为主,其他为辅。教师语言鼓励是以幼儿为对象,运用有效的词汇,以激励幼儿传递正能量为目的。
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关键词
教师语言
幼儿园
鼓励教育
现状
一日活动
面部表情
日常活动
词汇
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园开展布依族蜡染活动的意义与途径刍论
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作者
夏常菁
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机构
黔南民族师范学院
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出处
《好家长》
2019年第12期7-8,共2页
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文摘
布依族蜡染因其丰富的图案造型和典雅朴素的色彩搭配而流传至今,并形成自己独具一格的风格,同时布依族蜡染还蕴藏着丰富的教育价值,本文通过分析幼儿园开展布依族蜡染活动的意义,尝试探索布依族蜡染在幼儿园主题活动、游戏活动、环境创设、课程内容四个方面的实施途径。
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关键词
布依族蜡染
活动
幼儿
意义
途径
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名蒲公英的约定
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作者
夏常菁
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机构
凯里振华中学高二(
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出处
《杉乡文学》
2013年第6期79-79,共1页
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文摘
记忆里有一处风景带着四月天里沁人心脾的香,那就是蒲公英花一场绵绵的春雨终于结束了,万里晴空还流动着淡淡的寒意,草木刚抽出一截绿芽,像喷上了一层薄薄的绿漆,乍看又像蒸腾着的水蒸气草丛里,蒲公英花趁蝉还没睡醒就悄悄开放了。清明节过后,与家人来到城郊。刚下车,心里格外的敞亮。远处的山丘,在阳光下流淌着金光,那便是开满了蒲公英的花,很少见到这么大片的蒲公英。花的颜色是金黄的,黄得要流溢出来,这绝无仅有的颜色,是向太阳借来的啊!靠近了些,空气托着花香进入我的鼻腔,我贪婪地嗅着,希望呼吸也能染上这独特的气味。妈妈说:"你记得吗?小时候你感冒了很久都没有好,内火重,喝了蒲公英熬的药汤才好"原来它还是一味中药材呢,具有清热解毒和消炎等功效,我叹服这美丽的生命竟治好了我的病。妈妈说她们那个年代,一到春天,大家结伴提着篮子上山挖蒲公英,蒲公英也是一种野菜得挖快了,
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关键词
绿芽
花时
内光
后结
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名幼儿园民间美术活动的现状、问题与策略探究
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作者
夏常菁
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机构
黔南民族师范学院
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出处
《好家长》
2019年第8期33-34,共2页
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文摘
幼儿园课程改革的持续深入使课程园本化的趋势越来越明显,因此打造民间美术课程,对于促进幼儿园整体教学水平,实现幼儿的全面发展都具有十分重要的意义。本文主要以笔者所在幼儿园开展的民间美术活动为主要研究内容,以“民间特色”美术区角活动为例,总结我园在开展民间美术活动过程中的经验,以期为有效促进美术活动贴近幼儿的生活建设提供有益的借鉴。
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关键词
幼儿园
美术
民间美术课程
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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