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高中研究性学习模式的实践探索
1
作者
彭贤智
夏彦成
《唐山师范学院学报》
2006年第3期109-111,共3页
研究性学习是让学生从社会、自然和生活中提出问题、分析问题和解决问题。通过高中研究性学习实践,提出了高中各年级研究性学习目标、内容、模式以及应处理好的关系,对实践研究进行了反思,总结了研究取得的收获。
关键词
高中
研究性学习
模式
下载PDF
职称材料
名言警句对英语教学的作用
被引量:
1
2
作者
夏彦成
《学周刊(下旬)》
2010年第4期22-22,共1页
名言警句乃语言之精华,富含哲理与智慧,寓意深刻,具有极强的启迪性和说服力。在英语教学中,适当地运用一些名言警句,可以激发学生学习英语的兴趣,活跃课堂气氛,
关键词
名言警句
英语教学
寓意深刻
学习英语
课堂气氛
说服力
学生
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职称材料
浅谈初中英语口语训练
3
作者
夏彦成
《学周刊(下旬)》
2010年第10期121-121,共1页
作为一门应用性很强的学科.英语的学习效果主要体现在信息的相互交流上,而信息的交流必然表现为口语的运用。因此英语口语能力的提高既是英语学习的必然要求,也是社会、国家衡量人才是否合格的重要标准。
关键词
英语口语训练
初中
英语口语能力
相互交流
学习效果
英语学习
信息
学科
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职称材料
题名
高中研究性学习模式的实践探索
1
作者
彭贤智
夏彦成
机构
唐山师范学院教育科学研究所
唐山第
出处
《唐山师范学院学报》
2006年第3期109-111,共3页
基金
河北省教育科研十五规划重点课题"高中与高师开设研究性学习课程模式的研究"成果(0130078)
文摘
研究性学习是让学生从社会、自然和生活中提出问题、分析问题和解决问题。通过高中研究性学习实践,提出了高中各年级研究性学习目标、内容、模式以及应处理好的关系,对实践研究进行了反思,总结了研究取得的收获。
关键词
高中
研究性学习
模式
Keywords
high school
research-oriented learning
mode
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
名言警句对英语教学的作用
被引量:
1
2
作者
夏彦成
机构
唐山第二十三中学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第4期22-22,共1页
文摘
名言警句乃语言之精华,富含哲理与智慧,寓意深刻,具有极强的启迪性和说服力。在英语教学中,适当地运用一些名言警句,可以激发学生学习英语的兴趣,活跃课堂气氛,
关键词
名言警句
英语教学
寓意深刻
学习英语
课堂气氛
说服力
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中英语口语训练
3
作者
夏彦成
机构
唐山第二十三中学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第10期121-121,共1页
文摘
作为一门应用性很强的学科.英语的学习效果主要体现在信息的相互交流上,而信息的交流必然表现为口语的运用。因此英语口语能力的提高既是英语学习的必然要求,也是社会、国家衡量人才是否合格的重要标准。
关键词
英语口语训练
初中
英语口语能力
相互交流
学习效果
英语学习
信息
学科
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中研究性学习模式的实践探索
彭贤智
夏彦成
《唐山师范学院学报》
2006
0
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职称材料
2
名言警句对英语教学的作用
夏彦成
《学周刊(下旬)》
2010
1
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职称材料
3
浅谈初中英语口语训练
夏彦成
《学周刊(下旬)》
2010
0
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