利用Arcgis制作等太阳高度线图

等太阳高度线图是中学地理教学中经常接触的图,但用非地理制图软件要准确快速的绘制出来并不容易,而利用Arcgis来绘制却是快捷而准确。下面我就谈谈如何利用Arcgis制作等太阳高度线图。

微专题复习的必要性及其教学初探

一、高考试题“小切口,深探究”简析 1“.小切口,深探究”是当前高考的趋势 2011年新课标全国卷I第36题以小切口“新加坡淡水资源”,从新加坡缺水成因分析大坝作用再到怎么解决新加坡水资源进行探究,从很小角度考查学生的地理思维;2013年新课标全国卷II第36题以北京市西北部的山区为载体,从小切口“风、沙丘”展开探究;2014年新课标全国卷I第36题以青藏高原的错那湖附近的“风沙”为小切口展开设问,

谈地质剖面图的判读

本文简要分析了地质剖面图的近年考情,图文结合着重分析了岩石类型的辨别、地质事件发生顺序的辨别;在岩层新老关系的判断上提出了三种方法,而在地质事件发生顺序的辨别上提出了四个关键步骤。

景观图的高考动向分析与教学初探

地理图像是地理教学的核心之一,也是高考考查学生地理思维的重要载体,而景观图是一种重要的地理图像,研讨有关地理景观图的考查方式的教学建议很有必要。’景观包括自然景观和人文景观。自然景观包括地质地貌、动物和植被、河湖、天气气候景观及天文景观等,人文景观包括交通、聚落、工农业景观。

再议2012年高考全国新课标文综卷Ⅰ第6～7题

《中学地理教学参考》近几年都在评选高考“十大好题，十大差题”，让一线教师有机会对高考试题发表自己的看法。笔者重读2012年的《十大好题，十大差题》时发现，一些评论似乎有失偏颇，以全国新课标文综卷I第6～7题为例，笔者认为该组题上“黑榜”的推荐理由值得商榷，再次提出与各位读者探讨。