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对scratch引入初中信息技术课堂的认识
1
作者
夏忠庆
《教育界(综合教育)》
2016年第2期191-191,共1页
在21世纪,信息技术成为推动社会发展的关键因素,初中信息技术课程作为初中阶段的重要课程,对提高学生的计算机能力具有十分重要的现实意义。将scratch积极引入到初中信息技术课堂之中,能够提高学生的逻辑思维能力,为初中信息技术...
在21世纪,信息技术成为推动社会发展的关键因素,初中信息技术课程作为初中阶段的重要课程,对提高学生的计算机能力具有十分重要的现实意义。将scratch积极引入到初中信息技术课堂之中,能够提高学生的逻辑思维能力,为初中信息技术课程注入新的活力。本文主要探究了scratchff程序的特点,并对其引入初中信息技术课堂的效果进行探析。
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关键词
SCRATCH
初中信息技术
特点
意义
实践
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题名
对scratch引入初中信息技术课堂的认识
1
作者
夏忠庆
机构
福建省永安市第六中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第2期191-191,共1页
文摘
在21世纪,信息技术成为推动社会发展的关键因素,初中信息技术课程作为初中阶段的重要课程,对提高学生的计算机能力具有十分重要的现实意义。将scratch积极引入到初中信息技术课堂之中,能够提高学生的逻辑思维能力,为初中信息技术课程注入新的活力。本文主要探究了scratchff程序的特点,并对其引入初中信息技术课堂的效果进行探析。
关键词
SCRATCH
初中信息技术
特点
意义
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
对scratch引入初中信息技术课堂的认识
夏忠庆
《教育界(综合教育)》
2016
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