一株番茄

教材分析:植物的身体由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。每部分的结构都是与其功能相适应的,这是生物体的基本特征之一。本单元围绕植物体的基本特征来展开学习,通过学生熟悉的、身边的植物体进行科学的观察、分类和比较,从整体到局部、从个别到一般的认知规律,来认识组成植物体的六大器官。从《一株番茄》开始,展开认识“植物的‘身体’”的科学学习旅程。番茄是孩子们熟悉的食物,也是六大器官可共存的一种常见植物,因此以番茄为例认识植物的组成。

冲切计算的统一计算公式及表格

本文分析研究了规范给出的各类结构的几种冲切计算公式,提出了适用于各类结构的且能直接得到最小 h_0值的统一计算公式,既使于计算,又能避免规范公式需作反复试算的麻烦,同时还提出了便于查用的表格制作的几种方法.

设计有效活动,让信息技术课堂更高效

随着世界科学技术的发展,各个国家都开始重视基础信息技术知识的普及,也注重对人才进行计算机操作能力的培养,在基础教育阶段,小学信息技术教师也应当注重游戏活动、分层活动以及实践活动的开展,让小学信息技术课堂因为活动的多样化设计而更高效。一、开展游戏活动,带动学生兴趣在对学生讲解信息技术知识时教师可以看到,当活动的方式与游戏相关时学生会产生积极的学习态度,主动地提高自身的精力参与到信息技术知识的建构,教师应当积极地应用游戏创建教育活动.