互动探究中构建高中生物高效课堂

教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,教师有意识、有目的地把提高学生的实践探究能力和创新能力作为教学目标,使学生积极主动参与课堂,以浓厚的兴趣去学习生物学知识,让学生在互动探究中,揭示知识的形成过程,在感悟、体验、发现中主动掌握知识,发展实践、合作、创新能力,提高学生的生物科学素养,实现"自主、合作、探究"的新教学理念,构建高中生物高效课堂。