幼儿区域活动中的“领路人”——发挥教师在幼儿区域活动中的指导作用

幼儿区域活动主要以区域的形式让幼儿通过观察和探究培养想象力和问题解决能力。幼儿教师在区域活动中扮演了重要角色,教师的指导作用直接关系到活动效果。本文以此为出发点首先研究了幼儿教师对幼儿区域活动的指导现状,在这基础上总结了发挥幼儿教师在幼儿区域活动中指导作用的有效策略。充分发挥理论对实践的重要指导和支持作用。

绘本在幼儿早期阅读中的运用

随着近年来绘本在幼儿园中的地位不断提升,绘本已成为早期阅读的首要选择。她富含节奏韵律感,诙谐幽默,夸张拟人的语言练就幼儿的阅读能力,妙趣横生故事情节引起幼儿的阅读兴趣,娓娓道来的哲理升华幼儿的情感认知。将绘本运用到早期阅读教育中,培养幼儿的阅读兴趣,帮助其认识图与文的相互关系,为将来的继续阅读活动打下基础。

正确解读卡通片对幼儿语言发展的意义

卡通片是幼儿最感兴趣的一种视频形式,在卡通片中蕴含丰富的情感与知识,其中蕴含的语言情感,对幼儿语言发展有着重要作用.在幼儿园教育中,教师通常会应用到卡通片来对其语言能力进行培养,在应用过程中卡通片对幼儿具有哪些作用,如何恰当使用卡通片,值得思考.