妙用音乐图谱培养儿童合作能力探究

从音乐图谱与合作能力的联系、合作训练的设计、合作意识的灌输三方面,研究如何妙用音乐图谱培养儿童合作能力。

乡土资源在农村幼儿园科学教育中的价值与利用

随着学前教育理论和实践研究的不断深入,农村幼儿园科学教育的研究与实践日益受到关注。在幼儿教育中,培养幼儿的科学探索能力是重要的教学要求,由于幼儿年纪较小,可塑性强,所以教师应该在早期阶段就着重培养幼儿的科学探索能力。这个阶段的幼儿脑部正处在高速度发育的阶段,是探索能力培养的关键时期。早期利用乡土资源对孩子进行科学教育的培养,对幼儿的发展具有积极意义。我国开展相关科学教育活动时间晚,起点低,即使是到了大班的幼儿,他们的科学探索能力仍处于较为低级的阶段,所以培养幼儿的科学探索能力显得尤为重要,也能够为他们接受小学教育奠定良好的基础。

手工活动在幼儿素质教育中的作用

在幼儿教育中,除了让学生认真听讲、学习理论知识外,必须还要开展一定实践活动,做到理论与实践相结合,促进幼儿更好地发展.本文从实际出发,浅析手工活动在幼儿学习过程中的教育,在幼儿教育启蒙阶段,根据幼儿的认知特点,从多方面讨论如何利用手工活动促进幼儿各方面思维能力更好地发展.

在游戏中助推幼儿合作能力的发展

培养幼儿的合作能力是幼儿园教育的基本内容,对幼儿未来的学习、发展以及社会适应等方面具有重要的积极作用。游戏是幼儿的基本活动,利用游戏的形式开展一些需要合作的活动,引导幼儿在轻松自由的环境下主动发展合作行为,有利于幼儿合作意识的形成。