期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
9
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培育适应夏邑县气候条件的新型林木苗木品种研究
1
作者
夏林芳
《中文科技期刊数据库(全文版)农业科学》
2024年第10期0136-0139,共4页
通过对夏邑县气候条件进行分析,本研究旨在探讨新型林木苗木品种的培育过程,以适应当地气候条件,并在此基础上实现林木资源种类的丰富化,提高林木苗木的适应能力和产量,促进夏邑县林业的可持续发展,进而改善生态环境。本文将依次展开夏...
通过对夏邑县气候条件进行分析,本研究旨在探讨新型林木苗木品种的培育过程,以适应当地气候条件,并在此基础上实现林木资源种类的丰富化,提高林木苗木的适应能力和产量,促进夏邑县林业的可持续发展,进而改善生态环境。本文将依次展开夏邑县气候条件的分析,林木苗木适应性研究方法,新型林木苗木品种的培育过程,测试和验证新品种的效果,结果与分析,研究意义和应用前景。
展开更多
关键词
培育
夏邑县气候条件
新型林木苗木品种
下载PDF
职称材料
初中计算机教学方法有效性探讨
被引量:
1
2
作者
夏林芳
《成才之路》
2012年第21期88-88,共1页
计算机应用的能力已经成为现代人最基本的能力和素质标志。培养学生掌握计算机实用知识和基本的操作技能,是当今社会对应用型人才的基本要求。如何让学生始终对计算机课程保持较高的学习兴趣,提高教学的有效性,是教学工作者需要思考...
计算机应用的能力已经成为现代人最基本的能力和素质标志。培养学生掌握计算机实用知识和基本的操作技能,是当今社会对应用型人才的基本要求。如何让学生始终对计算机课程保持较高的学习兴趣,提高教学的有效性,是教学工作者需要思考的问题。笔者根据多年的教学经验,谈谈自己的一些看法。
展开更多
关键词
计算机应用
教学方法
有效性
初中
应用型人才
计算机课程
教学工作者
操作技能
下载PDF
职称材料
浅谈如何正确选择造林季节和造林密度
被引量:
1
3
作者
夏林芳
《现代农村科技》
2016年第6期30-30,共1页
选择合适的造林季节和造林方式,能够大大提高造林成活率。本文讨论了如何正确选择造林季节及造林密度,供广大林业工作者参考。
关键词
造林季节
造林密度
下载PDF
职称材料
苗木立枯病的发生与防治
被引量:
1
4
作者
夏林芳
《现代农村科技》
2016年第7期27-27,共1页
本文介绍了立枯病症状及发生特点,总结出了立枯病有效的防治方法。
关键词
立枯病
防治技术
下载PDF
职称材料
初中数学教学中善用多媒体
5
作者
夏林芳
《成才之路》
2013年第22期77-77,共1页
目前,计算机多媒体教学已走进学校,走进课堂,以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,促进了教育技术的信息化。这有利的教学技术环境,给我们数学教学带来了机遇,课堂教学因此变得直观形象。笔者结合自己的教学...
目前,计算机多媒体教学已走进学校,走进课堂,以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,促进了教育技术的信息化。这有利的教学技术环境,给我们数学教学带来了机遇,课堂教学因此变得直观形象。笔者结合自己的教学实践,谈谈对初中数学学科教学和多媒体技术有效利用的认识和体会。
展开更多
关键词
计算机多媒体教学
初中数学教学
多媒体技术
教学特点
教学内容
教学情境
形象生动
教育技术
下载PDF
职称材料
小学语文教学中童话教学的有效策略
6
作者
夏林芳
《中学生作文指导》
2020年第29期0175-0176,共2页
随着教育的不断发展改革,学校和教师越来越重视教学中的趣味性。在传统的教学模式中,教师只是一味地向学生灌输知识点,忽略了趣味性教学模式的重要性,导致学生学习积极性不高,从而大大减弱教学效率。为了改变这个情况,教师决定采用新型...
随着教育的不断发展改革,学校和教师越来越重视教学中的趣味性。在传统的教学模式中,教师只是一味地向学生灌输知识点,忽略了趣味性教学模式的重要性,导致学生学习积极性不高,从而大大减弱教学效率。为了改变这个情况,教师决定采用新型教学模式,即在语文教学中引入童话教学。由于小学生的年龄特征,使得他们很难对枯燥的理论知识感兴趣,而童话作为一种儿童文学,能够充分吸引小学生的注意力,激发他们的学习兴趣,从而大幅提升课堂教学效率。
展开更多
关键词
小学语文
童话教学
策略
下载PDF
职称材料
红花联用酚妥拉明治疗慢性肺源性心脏病急性加重期疗效分析
被引量:
1
7
作者
岳瑞芬
夏林芳
孙美凤
《包头医学》
2002年第3期112-112,共1页
关键词
红花
酚妥拉明
慢性肺源性心脏病
急性加重期
疗效
联合治疗
下载PDF
职称材料
利多卡因与氧透射载体疗法在血栓性浅静脉炎中的应用
8
作者
岳瑞芬
夏林芳
洪梅
《包头医学》
2003年第1期12-12,共1页
从1998年8月至1999年12月,我们采用利多卡因静脉滴注与氧透射载体疗法治疗血栓性浅静脉炎,取得了满意的效果,现报道如下。1资料与方法 一般资料:治疗对象均为1998年8月至1999年12月收治的因静脉曲张致血栓性浅静脉炎,其中男性30例,女性1...
从1998年8月至1999年12月,我们采用利多卡因静脉滴注与氧透射载体疗法治疗血栓性浅静脉炎,取得了满意的效果,现报道如下。1资料与方法 一般资料:治疗对象均为1998年8月至1999年12月收治的因静脉曲张致血栓性浅静脉炎,其中男性30例,女性16例,平均年令55岁~65岁。将患者随机分为2组,治疗组23例,对照组23例,接受治疗的患者均无利多卡因使用禁忌症。
展开更多
关键词
利多卡因
氧透射载体疗法
血栓性浅静脉炎
应用
下载PDF
职称材料
二甲双胍联合参芪降糖胶囊治疗2型糖尿病的效果分析
9
作者
夏林芳
《黑龙江中医药》
2023年第5期34-36,共3页
目的:探讨参芪降糖胶囊和二甲双胍一同治疗2型糖尿病(T2DM)的诊疗效果。方法;采用50名T2DM病患,按随机数表法进行分组,成为实验组及对照组,各含25名。对照组给予二甲双胍疗法,而实验组则给予二甲双胍和参芪降糖胶囊合并疗法,疗程为2个...
目的:探讨参芪降糖胶囊和二甲双胍一同治疗2型糖尿病(T2DM)的诊疗效果。方法;采用50名T2DM病患,按随机数表法进行分组,成为实验组及对照组,各含25名。对照组给予二甲双胍疗法,而实验组则给予二甲双胍和参芪降糖胶囊合并疗法,疗程为2个月。研究两组病患治疗完成后的效果,同时监测治疗中的不良事件。结果:完成治疗后,实验组的综合临床疗效明显优于对照组(P<0.05)。两组中的不良事件发生率相似,无显著差异(P>0.05)。结论:采用参芪降糖胶囊和二甲双胍合并疗法治疗T2DM可以提升整体诊疗效果,同时不增加不良事件的风险。
展开更多
关键词
二甲双胍
参芪降糖胶囊
2型糖尿病
效果
原文传递
题名
培育适应夏邑县气候条件的新型林木苗木品种研究
1
作者
夏林芳
机构
河南省商丘市夏邑县林业发展服务中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)农业科学》
2024年第10期0136-0139,共4页
文摘
通过对夏邑县气候条件进行分析,本研究旨在探讨新型林木苗木品种的培育过程,以适应当地气候条件,并在此基础上实现林木资源种类的丰富化,提高林木苗木的适应能力和产量,促进夏邑县林业的可持续发展,进而改善生态环境。本文将依次展开夏邑县气候条件的分析,林木苗木适应性研究方法,新型林木苗木品种的培育过程,测试和验证新品种的效果,结果与分析,研究意义和应用前景。
关键词
培育
夏邑县气候条件
新型林木苗木品种
分类号
S72 [农业科学—林木遗传育种]
下载PDF
职称材料
题名
初中计算机教学方法有效性探讨
被引量:
1
2
作者
夏林芳
机构
宁都县第二中学
出处
《成才之路》
2012年第21期88-88,共1页
文摘
计算机应用的能力已经成为现代人最基本的能力和素质标志。培养学生掌握计算机实用知识和基本的操作技能,是当今社会对应用型人才的基本要求。如何让学生始终对计算机课程保持较高的学习兴趣,提高教学的有效性,是教学工作者需要思考的问题。笔者根据多年的教学经验,谈谈自己的一些看法。
关键词
计算机应用
教学方法
有效性
初中
应用型人才
计算机课程
教学工作者
操作技能
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何正确选择造林季节和造林密度
被引量:
1
3
作者
夏林芳
机构
河南省夏邑县林业局
出处
《现代农村科技》
2016年第6期30-30,共1页
文摘
选择合适的造林季节和造林方式,能够大大提高造林成活率。本文讨论了如何正确选择造林季节及造林密度,供广大林业工作者参考。
关键词
造林季节
造林密度
分类号
S725 [农业科学—林木遗传育种]
下载PDF
职称材料
题名
苗木立枯病的发生与防治
被引量:
1
4
作者
夏林芳
机构
河南省夏邑县林业局
出处
《现代农村科技》
2016年第7期27-27,共1页
文摘
本文介绍了立枯病症状及发生特点,总结出了立枯病有效的防治方法。
关键词
立枯病
防治技术
分类号
S763 [农业科学—森林保护学]
下载PDF
职称材料
题名
初中数学教学中善用多媒体
5
作者
夏林芳
机构
江西省宁都县第二中学
出处
《成才之路》
2013年第22期77-77,共1页
文摘
目前,计算机多媒体教学已走进学校,走进课堂,以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,促进了教育技术的信息化。这有利的教学技术环境,给我们数学教学带来了机遇,课堂教学因此变得直观形象。笔者结合自己的教学实践,谈谈对初中数学学科教学和多媒体技术有效利用的认识和体会。
关键词
计算机多媒体教学
初中数学教学
多媒体技术
教学特点
教学内容
教学情境
形象生动
教育技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
小学语文教学中童话教学的有效策略
6
作者
夏林芳
机构
江西省南昌市新建区厚田乡三洲学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第29期0175-0176,共2页
文摘
随着教育的不断发展改革,学校和教师越来越重视教学中的趣味性。在传统的教学模式中,教师只是一味地向学生灌输知识点,忽略了趣味性教学模式的重要性,导致学生学习积极性不高,从而大大减弱教学效率。为了改变这个情况,教师决定采用新型教学模式,即在语文教学中引入童话教学。由于小学生的年龄特征,使得他们很难对枯燥的理论知识感兴趣,而童话作为一种儿童文学,能够充分吸引小学生的注意力,激发他们的学习兴趣,从而大幅提升课堂教学效率。
关键词
小学语文
童话教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
红花联用酚妥拉明治疗慢性肺源性心脏病急性加重期疗效分析
被引量:
1
7
作者
岳瑞芬
夏林芳
孙美凤
机构
包头市昆区医院
包头市中心血站
出处
《包头医学》
2002年第3期112-112,共1页
关键词
红花
酚妥拉明
慢性肺源性心脏病
急性加重期
疗效
联合治疗
分类号
R541.5 [医药卫生—心血管疾病]
下载PDF
职称材料
题名
利多卡因与氧透射载体疗法在血栓性浅静脉炎中的应用
8
作者
岳瑞芬
夏林芳
洪梅
机构
包头市昆区医院
包头市中心血站
出处
《包头医学》
2003年第1期12-12,共1页
文摘
从1998年8月至1999年12月,我们采用利多卡因静脉滴注与氧透射载体疗法治疗血栓性浅静脉炎,取得了满意的效果,现报道如下。1资料与方法 一般资料:治疗对象均为1998年8月至1999年12月收治的因静脉曲张致血栓性浅静脉炎,其中男性30例,女性16例,平均年令55岁~65岁。将患者随机分为2组,治疗组23例,对照组23例,接受治疗的患者均无利多卡因使用禁忌症。
关键词
利多卡因
氧透射载体疗法
血栓性浅静脉炎
应用
分类号
R543.605 [医药卫生—心血管疾病]
下载PDF
职称材料
题名
二甲双胍联合参芪降糖胶囊治疗2型糖尿病的效果分析
9
作者
夏林芳
机构
万年县人民医院
出处
《黑龙江中医药》
2023年第5期34-36,共3页
文摘
目的:探讨参芪降糖胶囊和二甲双胍一同治疗2型糖尿病(T2DM)的诊疗效果。方法;采用50名T2DM病患,按随机数表法进行分组,成为实验组及对照组,各含25名。对照组给予二甲双胍疗法,而实验组则给予二甲双胍和参芪降糖胶囊合并疗法,疗程为2个月。研究两组病患治疗完成后的效果,同时监测治疗中的不良事件。结果:完成治疗后,实验组的综合临床疗效明显优于对照组(P<0.05)。两组中的不良事件发生率相似,无显著差异(P>0.05)。结论:采用参芪降糖胶囊和二甲双胍合并疗法治疗T2DM可以提升整体诊疗效果,同时不增加不良事件的风险。
关键词
二甲双胍
参芪降糖胶囊
2型糖尿病
效果
分类号
R587.1 [医药卫生—内分泌]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培育适应夏邑县气候条件的新型林木苗木品种研究
夏林芳
《中文科技期刊数据库(全文版)农业科学》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
初中计算机教学方法有效性探讨
夏林芳
《成才之路》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
浅谈如何正确选择造林季节和造林密度
夏林芳
《现代农村科技》
2016
1
下载PDF
职称材料
4
苗木立枯病的发生与防治
夏林芳
《现代农村科技》
2016
1
下载PDF
职称材料
5
初中数学教学中善用多媒体
夏林芳
《成才之路》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
小学语文教学中童话教学的有效策略
夏林芳
《中学生作文指导》
2020
0
下载PDF
职称材料
7
红花联用酚妥拉明治疗慢性肺源性心脏病急性加重期疗效分析
岳瑞芬
夏林芳
孙美凤
《包头医学》
2002
1
下载PDF
职称材料
8
利多卡因与氧透射载体疗法在血栓性浅静脉炎中的应用
岳瑞芬
夏林芳
洪梅
《包头医学》
2003
0
下载PDF
职称材料
9
二甲双胍联合参芪降糖胶囊治疗2型糖尿病的效果分析
夏林芳
《黑龙江中医药》
2023
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部