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题名我国增值税的税收流失问题研究
被引量:3
- 1
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作者
夏汉英
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机构
湖北广播电视总台
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出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2010年第2期42-45,51,共5页
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文摘
不同税种的税收流失对源配置的影响程度和影响途径都是不同的,在所有的税种中,以商品税的逃税对市场资源配置的扭曲最为严重,针对我国的具体情况而言,其中尤以增值税的流失影响最大。因此,在我国目前的条件下,要减少税收流失对财政收入、资源配置、宏观调控等国民经济方面造成的危害,关键是要减少增值税的流失。增值税流失的原因主要包括正式制度供给不足和缺乏非正式制度的约束以及税收的实现机制不健全三大方面;政策措施应当包括:进一步完善相关的法制法规、建立现代税收管理体制和建设良好的社会环境三个方面。
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关键词
增值税
税收流失
税收征管
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Keywords
the value added tax
tax loss
tax management
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分类号
F810.423
[经济管理—财政学]
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题名浅析如何减少我国增值税收流失
被引量:1
- 2
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作者
夏汉英
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机构
湖北广播电视总台
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出处
《商场现代化》
2010年第11期178-179,共2页
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文摘
在我国目前的条件下,要减少税收流失对财政收入、资源配置、宏观调控等国民经济方面造成的危害,关键是要减少增值税的流失。增值税流失的原因主要包括正式制度供给不足和缺乏非正式制度的约束以及税收的实现机制不健全三大方面;政策措施应当包括:进一步完善相关的法制法规、建立现代税收管理体制和建设良好的社会环境三个方面。
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关键词
增值税
税收流失
税收征管
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分类号
F812.42
[经济管理—财政学]
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题名解析国产财务软件的适用性
- 3
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作者
夏汉英
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机构
湖北省广播电视总台节目中心
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出处
《湖北财经高等专科学校学报》
2006年第6期38-39,共2页
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文摘
本文以电算化会计信息的发展需求为主导,以用友软件为基础,对国产财务软件在会计处理中的适用性进行了分析、探讨。
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关键词
财务软件
适用性
功能模块
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Keywords
financial software, applicability, function mold piece
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分类号
TP31
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名中职班主任管理班级的方法与技巧探讨
被引量:8
- 4
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作者
夏汉英
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机构
湖北省武汉市第一商业学校
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出处
《新课程研究(中旬)》
2014年第4期87-88,共2页
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文摘
一个班级宛如一支军队,只有纪律严明、管理良好的班级才能促使每个学生发挥出最佳的战斗力。因此,班主任作为班级的组织者与管理者,不仅要对教学工作进行必要的协调,同时还要对学生的全面发展与成长负责。本文以我国的中等职业学校为对象,探讨中职班主任在班级管理方面的方法与技巧。
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关键词
中职班主任
管理班级
方法
技巧
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名深思中专英语教学改革走向
- 5
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作者
夏汉英
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机构
武汉市第一商业学校
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出处
《英语广场(学术研究)》
2013年第10期148-149,共2页
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文摘
作为全球通用的语言,英语在当今社会中的作用日益凸显,伴随着我国外向型经济的发展,我国与世界其他国家和地区的接触越来越多。对外交流的增多,对学生的英语能力的要求越来越高,传统的只重成绩不重能力的教学,势必不能适应当前形势的变化和市场的需要。与此同时,随着英语学习的日益普及,英语开始与学生们的工作、升职等物质性利益紧密结合起来,英语,在一定程度上可以决定一个学生未来工作的优劣。因此,英语教学改革,势在必行。加强中专英语的教学,提升教学水平,有着深刻的意义。
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关键词
英语
学生就业
教学水平
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名终身教育观念的确立对继续教育工作的影响
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作者
夏汉英
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机构
湖北省武汉市第一商业学校
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出处
《新课程研究(中旬)》
2014年第1期135-136,共2页
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文摘
终身教育作为21世纪的教育主题已被各国所接受。了解终身教育观念的形成,分析终身学习的动因,树立和普及终身教育观念,对深入开展继续教育工作的教学研究与实践宣传、普及"终身教育体系的构建"目标将产生积极的意义。
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关键词
终身教育观念
8235
继续教育工作
5672
终身教育
终身学习
学习化社会
继续教育
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈合作学习在中职英语教学中的应用
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作者
夏汉英
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机构
武汉市第一商业学校
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出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第5期138-138,共1页
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文摘
在新的教育形势下,以学生为主体,充分发挥学生的主动性已成为课堂教学的重点。在中职英语课堂教学中,根据实际情况,分析存在的问题及产生原因,探究合理的方案并运用于教学实践中,激发学生的学习兴趣,注重对学生能力的培养,不断提高课堂教学效果是一名英语教师的责任和使命。
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关键词
合作学习
中职英语
教学思路
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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