彩纸拼贴教学中的创意构思与表现

彩纸拼贴是小学纸工教学内容之一。主要以薄型纸为原材料，通过剪、撕、折、插、接、拼、贴等工艺技法，塑造出简单的平面视觉形象．构成富有形式美感和装饰情趣的拼贴作品。一幅成功作品的生成．并非是各类材料简单的加工组合．而是美术理论指导下的创作实践活动．怎样运用美术理论知识于拼贴制作中．合理利用纸质材料特有的自然性能。通过理性加工的转换．物化为个体情感的观照呢？由于开发引导得比较少．致使拼贴教学回归于传承技法的陈迹．流于动手形式．转化为单纯的手工劳作．无缘于想象能力的发展和创新思维培养。

儿童人物速写技法实验分析及教学策略初探

说起人物速写技法，很少有人用到“儿童人物速写技法”这个词。一直以来，只要在小学教材中出现人物速写内容，科班出身的专业美术教师，便把大学里学到的“一大堆”专业速写知识和方法毫无保留地“搬”给小学生，至于小学生是否“消化吸收”得了，面对活生生的模特．用什么方法，从哪里下手，还少有研究。

对透视教学的再认识

透视学是素描造型中必须学习和掌握的基础知识，在素描教学中，引领学生深入学习和研究基本形体的透视变化规律，掌握正确的造型方法，可以培养学生全面、深刻、理性地感知形体结构，提高他们造型表现能力。