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中国式生命
1
作者
夏江为
王博
《中学生读写(高中)》
2006年第6期62-63,共2页
精神总是要依附形体的,谈国学的精神和中国人的生命也是这样。大家都知道,《四库全书》是清代乾隆年间编定的。如果我们把国学落实到一个形体上面,它就是个代表。所谓四库,就是经、史、子、集,也称四部。这四部基本上涵盖了中国古...
精神总是要依附形体的,谈国学的精神和中国人的生命也是这样。大家都知道,《四库全书》是清代乾隆年间编定的。如果我们把国学落实到一个形体上面,它就是个代表。所谓四库,就是经、史、子、集,也称四部。这四部基本上涵盖了中国古代最重要的书籍,最重要的知识和学术。
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关键词
生命
中国式
《四库全书》
乾隆年间
中国古代
中国人
个代表
形体
精神
国学
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职称材料
把握要领,攻克难关——初中语文话题作文写作指导
2
作者
夏江为
《作文成功之路》
2015年第2期F0004-F0004,共1页
话题作文是初中语文作文的重要形式之一,要求学生依据材料提供的话题进行写作。既要紧扣中心,也要不超出范围。通常,话题作文的话题并非题目,教师应指导学生判断所给的内容与主题。然而,由于初中生的语文知识积累不足,写作经验较...
话题作文是初中语文作文的重要形式之一,要求学生依据材料提供的话题进行写作。既要紧扣中心,也要不超出范围。通常,话题作文的话题并非题目,教师应指导学生判断所给的内容与主题。然而,由于初中生的语文知识积累不足,写作经验较为缺乏。无论是在审题立意还是在构思写作上都存在一定困难,因此。教师应指导学生把握话题作文写作要领,攻克写作难关。
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关键词
话题作文
写作指导
初中语文
知识积累
写作经验
审题立意
写作要领
学生
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职称材料
30组容易混淆的作家、作品和人物
3
作者
夏江为
《青苹果》
2010年第8期79-81,共3页
命题专家在命制文学常识试题时,往往会把干扰点设置在容易混淆的知识点上,这应引起我们的高度重视。为此,笔者梳理出了中外文学史上30组极易混淆的作家、作品和人物,以供广大考生参考。
关键词
作家
人物
作品
文学常识
命题专家
知识点
文学史
命制
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职称材料
“拆字”能力的“三级跳”
4
作者
夏江为
《青苹果》
2010年第11期24-26,共3页
拆字,是一项充满智慧的思维体操,它利用汉字由偏旁、部首相互组合而成的特点,通过分合增减,将要表达的意思或想要说的话寓意其中,因而妙趣横生,富含智慧。近年来,
关键词
拆字
能力
思维体操
智慧
偏旁
分合
寓意
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职称材料
记叙类作文精巧构思八法
5
作者
夏江为
《新作文(中学教学版)》
2003年第12期28-30,共3页
关键词
构思
记叙类作文
立意
高中
语文
作文指导
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职称材料
议论文观点出新六法
6
作者
夏江为
《青苹果》
2011年第6期29-31,共3页
议论文要想从众人皆知的“公理”“常理”“大道理”中突围出来,就必须有一个让人眼睛一亮的全新观点。全新观点从何而来?它从思维方式的转变而来。那么,思维方式又该怎么转变呢?如下六个“想一想”将有助于你的观点“焕发”出新意。
关键词
议论文
六法
思维方式
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职称材料
学习影视剧技法,优化记叙文写作
7
作者
夏江为
《初中生写作》
2011年第7期88-91,共4页
影视剧以其视觉的冲击力和思想的震撼力为广大中学生所喜闻乐见、津津乐道,如果我们在娱乐之余,也学得它一两手拍摄技法,“秀”它一把,将对我们的记叙文写作大有裨益。
关键词
记叙文写作
拍摄技法
影视剧
学习
优化
中学生
震撼力
冲击力
原文传递
同义虚词辩析中的十个注意点
8
作者
夏江为
《中学生阅读(高中版)》
2003年第12期51-54,共4页
关键词
注意点
高考题
变式句
原文传递
题名
中国式生命
1
作者
夏江为
王博
出处
《中学生读写(高中)》
2006年第6期62-63,共2页
文摘
精神总是要依附形体的,谈国学的精神和中国人的生命也是这样。大家都知道,《四库全书》是清代乾隆年间编定的。如果我们把国学落实到一个形体上面,它就是个代表。所谓四库,就是经、史、子、集,也称四部。这四部基本上涵盖了中国古代最重要的书籍,最重要的知识和学术。
关键词
生命
中国式
《四库全书》
乾隆年间
中国古代
中国人
个代表
形体
精神
国学
分类号
B821 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
把握要领,攻克难关——初中语文话题作文写作指导
2
作者
夏江为
机构
江苏省靖江外国语学校
出处
《作文成功之路》
2015年第2期F0004-F0004,共1页
文摘
话题作文是初中语文作文的重要形式之一,要求学生依据材料提供的话题进行写作。既要紧扣中心,也要不超出范围。通常,话题作文的话题并非题目,教师应指导学生判断所给的内容与主题。然而,由于初中生的语文知识积累不足,写作经验较为缺乏。无论是在审题立意还是在构思写作上都存在一定困难,因此。教师应指导学生把握话题作文写作要领,攻克写作难关。
关键词
话题作文
写作指导
初中语文
知识积累
写作经验
审题立意
写作要领
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
30组容易混淆的作家、作品和人物
3
作者
夏江为
出处
《青苹果》
2010年第8期79-81,共3页
文摘
命题专家在命制文学常识试题时,往往会把干扰点设置在容易混淆的知识点上,这应引起我们的高度重视。为此,笔者梳理出了中外文学史上30组极易混淆的作家、作品和人物,以供广大考生参考。
关键词
作家
人物
作品
文学常识
命题专家
知识点
文学史
命制
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“拆字”能力的“三级跳”
4
作者
夏江为
出处
《青苹果》
2010年第11期24-26,共3页
文摘
拆字,是一项充满智慧的思维体操,它利用汉字由偏旁、部首相互组合而成的特点,通过分合增减,将要表达的意思或想要说的话寓意其中,因而妙趣横生,富含智慧。近年来,
关键词
拆字
能力
思维体操
智慧
偏旁
分合
寓意
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
记叙类作文精巧构思八法
5
作者
夏江为
出处
《新作文(中学教学版)》
2003年第12期28-30,共3页
关键词
构思
记叙类作文
立意
高中
语文
作文指导
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
议论文观点出新六法
6
作者
夏江为
出处
《青苹果》
2011年第6期29-31,共3页
文摘
议论文要想从众人皆知的“公理”“常理”“大道理”中突围出来,就必须有一个让人眼睛一亮的全新观点。全新观点从何而来?它从思维方式的转变而来。那么,思维方式又该怎么转变呢?如下六个“想一想”将有助于你的观点“焕发”出新意。
关键词
议论文
六法
思维方式
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学习影视剧技法,优化记叙文写作
7
作者
夏江为
机构
江苏
出处
《初中生写作》
2011年第7期88-91,共4页
文摘
影视剧以其视觉的冲击力和思想的震撼力为广大中学生所喜闻乐见、津津乐道,如果我们在娱乐之余,也学得它一两手拍摄技法,“秀”它一把,将对我们的记叙文写作大有裨益。
关键词
记叙文写作
拍摄技法
影视剧
学习
优化
中学生
震撼力
冲击力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
同义虚词辩析中的十个注意点
8
作者
夏江为
出处
《中学生阅读(高中版)》
2003年第12期51-54,共4页
关键词
注意点
高考题
变式句
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国式生命
夏江为
王博
《中学生读写(高中)》
2006
0
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职称材料
2
把握要领,攻克难关——初中语文话题作文写作指导
夏江为
《作文成功之路》
2015
0
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职称材料
3
30组容易混淆的作家、作品和人物
夏江为
《青苹果》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
“拆字”能力的“三级跳”
夏江为
《青苹果》
2010
0
下载PDF
职称材料
5
记叙类作文精巧构思八法
夏江为
《新作文(中学教学版)》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
议论文观点出新六法
夏江为
《青苹果》
2011
0
下载PDF
职称材料
7
学习影视剧技法,优化记叙文写作
夏江为
《初中生写作》
2011
0
原文传递
8
同义虚词辩析中的十个注意点
夏江为
《中学生阅读(高中版)》
2003
0
原文传递
已选择
0
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