四川省普通中学高三学生职业理想现状研究

本文以四川省三个市为例研究高三学生的职业理想现状。将职业理想划分为四个维度,职业目标、职业规划、职业需求和职业兴趣。通过建立层次结构模型,综合学生的职业目标和职业规划现状,考察高三学生的职业方向规划情况,对学生的职业方向选择与个人能力、兴趣的契合度做出量化评价。