构建继续教育学生学习绩效评估体系的实践与思考

长期以来,继续教育学生学习绩效评估大多仅从学习成绩和平时表现两方面进行测评,传统的测评方法存在很多不足,有待改进。该评估体系从学生智育、德育、体育及素质发展等多方面进行测评。实践证明:该方法客观公正,科学有效,实施效果良好。