南岳栓皮栎群落特征及多样性分析

采用样地法,研究了南岳栓皮栎Quercus variabilis群落的种类组成、外貌、结构特征及物种多样性。结果表明:在1 500m2样地中,共有维管束植物62种,分属35科54属,其中优势科主要有壳斗科、菊科和蔷薇科等;该群落是以栓皮栎为主的单优种群落,生活型谱以高位芽植物最多,群落季相明显;群落分层明显,可划分为乔木层、灌木层、草本层和层间植物;灌木层植物种类相对较丰富,对群落物种多样性具有较大影响,物种多样性的大小顺序依次为灌木层>藤本层>草本层>乔木层。

南岳小红栲的群落学特征研究

对南岳1 500m2样地的小红栲群落的物种组成、区系成分、结构特征及物种多样性进行了统计和分析。结果表明:该群落共有维管植物42科65属78种,其中蕨类植物4科4属4种,裸子植物2科2属2种,被子植物36科59属72种;群落垂直成层明显,分为乔木层、灌木层、草本层和层间植物,其中乔木层种类最少,灌木层物种最丰富。植物区系地理成分较复杂,热带性成分占60.67%,温带性成分占32.79%,具有明显的热带、亚热带性质;物种多样性分析显示该群落多样性指数偏低,多样性复杂程度由高到低的顺序为灌木层、藤本层、草本层。

由课堂实验设计谈学生思维能力的培养

思维能力是人的智力的核心,抓住思维能力的训练,是教学的重点任务。本文由教材中喷泉实验、Fe(OH)2的制取过程中产生的问题进行课堂实验设计,在化学实验教学过程中引导学生深入思考,来培养学生的思维能力。