依托学生社团开展思想政治理论课实践教学的路径研究

文章对依托学生社团开展思想政治理论课实践教学的可行性进行了分析,在此基础上对高校依托学生社团开展思想政治理论课实践教学的路径进行了初步探索。

略论我国反垄断法的规制对象

文章阐述了结构主义和行为主义两大反垄断规制模式,并分析了当今世界反垄断规制对象的发展趋势,明确了我国反垄断法的规制对象应选择行为主义的必要性和可行性。

论增强思想政治理论课实践教学实效性

鄂州职业大学思想政治理论课实践教学近年来尝试了一些新的做法,在总结我校思想政治理论课实践教学经验基础上,提出了四结合的实践教学模式,以增强思想政治理论课实践教学的实效性。

网络环境中不正当竞争行为的法律规制

文章阐述了网络环境中存在的不正当竞争行为,分析了现行法律对网络环境中不正当竞争行为规制的不足,并对如何完善网络环境中不正当竞争行为的法律规制提出了一些建议。

试论“项目教学法”在思想政治理论课实践教学中的运用

将"项目教学法"运用到思想政治理论课的实践教学中是十分必要的。文章就思想政治理论课实践教学项目设计应把握的原则作了初步分析,并就思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这两门课程实践教学项目的具体设计与实施步骤进行了可贵的探索。

构建复合多元化的思想政治理论课考核方式

文章以鄂州职业大学2007年开始的思想政治理论课考试改革为例,对思想政治理论课新型考核体系的构建进行了初步探索。

略论我国公用企业的反垄断问题

本文对我国现阶段公用企业中的垄断特征及成因作了初步分析 ,也对我国公用企业中因存在自然垄断而造成的阻碍竞争、阻碍市场经济体制构建等一系列危害性作了详细分析 ,明确了在我国公用企业中反垄断的必要性 ,并提出了通过构建现代企业制度。

中国破产法如何投向市场经济——简议《破产法》的立法宗旨

本文对于我国现行破产法在立法宗旨上的滞后性、破产立法与实践中出现的问题进行了较深入的探讨 ,同时也对如何重新确立《破产法》的立法宗旨 ,完善《破产法》提出了一点建议。

试论虚假广告的法律规制

文章在对虚假广告进行合理界定的基础上,分析了我国虚假广告泛滥的成因,并对虚假广告如何进行法律规制进行了初步探索。

论高职院校思想政治理论课“三全型”实践教学模式的构建

为了解决思想政治理论课实践教学形式单一,教学效果不理想等问题,可构建一个全方位、全覆盖、全过程的"三全"型思想政治理论课实践教学新模式。

从新《公司法》看我国公司资本制度

该文对新《公司法》在公司资本制度模式选择上的正确与合理性进行了分析,并对新《公司法》中折衷资本制度在法条上的具体体现作了进一步阐述与分析。

类型教育背景下高职院校思政课教师职业能力发展研究

文章通过分析职业教育类型化的内涵,对类型教育背景下高职院校思政课教师应当具有的职业能力作了初步分析,并对在类型教育背景下高职院校思政课教师的职业能力发展的策略与途径进行了初步探索。

反腐成本论

本文认为我国腐败滋生的一个主要原因就是由于腐败的制约成本、经济成本和心理成本太低造成的。通过加大监督机制的制约成本,提高破案率,加大处罚成本、从重处罚,增加经济成本和强化思想道德建设,美化养廉的“生态环境”,提高心理成本等措施来提升腐败成本,从而有效地制约腐败行为。

浅谈如何构建开放有序的农产品现代流通体系

文章就如何构建开放有序的农产品现代流通体系进行了初步的战略思考,并对实现这一战略的具体措施做了可贵的探索。

论知识产权的反垄断规制

知识产权强国利用其知识产权的绝对优势占领我国市场,并以此形成垄断格局。本文在剖析了知识产权与反垄断法关系的基础上,对我国知识产权滥用进行反垄断规制的重要性和必要性有了进一步阐明,并对如何构建中国知识产权反垄断体系进行了探讨。

反腐败应加强民主监督

民主监督的特点决定了其对反腐败有特殊的积极作用,因此我们应完善我国的民主监督机制,增强反腐倡廉的实效性。