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小学《品德与社会》教学策略刍议 被引量：1
1
作者 夏爱媛 《当代教育论坛（教学版）》 2011年第5期93-94,共2页
《品德与社会》课程是小学阶段在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。其课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良... 《品德与社会》课程是小学阶段在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。其课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。因此认真研究本课程的教学策略, 展开更多
关键词 《品德与社会》课程 教学策略 小学阶段 社会性发展 品德形成 社会生活 中高年级 综合课程
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《捞铁牛》教学实录与评析
2
作者 夏爱媛 吴春花 《湖南教育（上旬）（A）》 1998年第5期40-40,共1页
关键词 《捞铁牛》 教学实录 准备工作 能力培养 好之者不如乐之者 三角塘小学 语文教学 解决问题 熟悉水性 主动发展
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