社区管理与综合干预对糖尿病患者病情控制效果分析

目的:分析社区管理与综合干预对糖尿病患者病情控制的效果。方法:选择366例糖尿病患者,采用问卷调查的方式对治疗满1年以上的患者实行社区管理和综合干预手段,测量患者干预后的血糖、血压和血脂等指标,分析干预手段对控制患者病情的影响。结果:比较患者干预前后各指标变化情况,血糖指标、血压即收缩压、舒张压均优于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过社区管理和综合干预手段对糖尿病患者病情控制有积极的作用,在提高糖尿病患者对糖尿病防治知识的认知水平的同时能有效改善血压、血糖和血脂指标,值得推广。

信息技术在牧区初中数学教学中的应用

随着信息时代的来临,我们生活的各个领域都已经与信息技术进行了紧密的结合,尤其是教育领域,信息技术已经成为了教育中不可缺少的一部分,成为了辅助教学的重要工具。对于初中数学课堂教学而言,在与信息技术的结合下,不仅让课堂“焕然一新”,更在一定程度上提高了学生的学习效率,在信息技术的运用下,课堂教学的质量得到了明显的提升,更培养了学生的数学学习能力,优化了初中数学课堂教学的结构,从整体上提高了数学课堂教学的有效性。

流动儿童母亲预防接种知识及影响因素分析

目的:探究流动儿童母亲预防接种知识知晓率以及流动儿童免疫接种情况,探究流动儿童计划免疫管理的有效措施。方法应用上门住户调查的方法对家长进行访问,核实流动儿童出生日期以及免疫卡证。结果流动儿童母亲预防知识知晓率与其文化知识水平,家庭收入水平以及分娩地点均有一定关系。结论流动儿童仍然是当前计划免疫工作的薄弱环节。广泛开展针对流动人口的预防接种知识宣传活动是加强流动儿童免疫规划工作的重要途径。