拓展训练在中学体育教学中的应用探究

随着新课改的不断推行,中学体育课程也在逐渐发生变化,由以往的以教师为主导转变为以学生为主体的教学方式,更加注重学生的学习体验和学习状态。其中,拓展训练就是一种注重以学生为主导的教学方式,使学生在学习过程中能够认识到主观能动性对自身心态以及其他各方面的影响。因此,本文就针对拓展训练在中学体育教学中的应用展开探究,并对相关问题提出对应教学策略。

竞技体育运动中面临兴奋剂的危害及对策研究

长期以来,兴奋剂问题一直困扰着体育道德和奥运精神的神圣,本文诠释了兴奋剂的定义及种类,归纳了兴奋剂的危害,概括了我国目前反兴奋剂的现状,提出了反兴奋剂的对策。

中学体育课程应重视拓展训练的引入

一、前言 拓展训练起源于二战期间的英国。参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作；启发想象力与创造力。