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题名小学生课业负担重的成因及应对策略
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作者
夏百翠
高军
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机构
吉林省长春市农安县哈拉海镇柴岗中心小学
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出处
《数码设计》
2019年第23期171-171,共1页
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文摘
小学生课业负担过重的问题,已成为人们关注的焦点。如果这一问题得不到有效解决,那么这不仅会使小学生对学习产生严重的排斥感与厌恶感,还不利于小学生健康快乐成长以及综合素质的有效提升。
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关键词
小学生
课业负担
成因
应对策略
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Keywords
primary school students
schoolwork burden
causes
coping strategies
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名浅谈减轻小学生课业负担过重的问题与对策探究
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作者
高军
夏百翠
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机构
吉林省长春市农安县哈拉海镇柴岗中心小学
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出处
《数码设计》
2019年第23期157-157,共1页
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文摘
减轻学生课业负担是全社会的共同责任,政府、学校、家庭、社会必须共同努力,标本兼治,把减负落实到中小学教育全过程,率先实现小学生减负,让每一个学生都有一份快乐的心情,促进学生活泼学习、健康快乐成长。
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关键词
减轻
小学生
课业负担
问题
对策
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Keywords
lightening
primary school students
schoolwork burden
problems
Countermeasures
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名以多种教学方法为指引,让小学数学走出教学困境
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作者
高军
夏百翠
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机构
吉林省长春市农安县哈拉海镇柴岗中心小学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第20期38-38,共1页
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文摘
教师制定完善小学数学教学举措,带领学生认真学习。在形成多样化的教学形式之下,引发学生思考和研究。通过制定出完善的教学方法,带领小学生走出学习上的困境。在此情况下,教师对小学数学教学课堂进行升级,让学生拥有属于自己的良好发展规划和研究。在制定出利于学生发展的教学体系之下,让学生的数学学习综合能力得到全面提高。文章分析了小学数学教学中存在的问题,并对多元化教学方法的运用进行了重点阐释。
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关键词
多种教学方法
小学数学
教学困境
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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