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题名浅谈树立符合素质教育精神的英语教育观
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作者
夏石梅
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机构
邵阳学院外国语学院
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出处
《邵阳学院学报(社会科学版)》
2003年第6期152-154,共3页
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文摘
“树立符合素质教育精神的英语教育观”是《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(修订版 )提出来的 ,并把这一提法放在“教学中应注意的几个问题”的首位。体现了最新的教育理念和教育教学研究成果。文章从英语教育观、英语学科的素质教育和英语教师的基本素质等方面谈谈认识。
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关键词
英语教育现
英语学科的素质教育
英语教师的基本素质
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名论和谐同情的师生关系与教学效果
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作者
夏石梅
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出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
1996年第2期86-88,共3页
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关键词
师生关系
教学效果
个性特征
教师素质
教师教育
教学方法
学习动机
情感教学
心理学
人格平等
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名如何对较低水平的学生讲授文学作品(续)
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作者
夏石梅
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出处
《邵阳学院学报(社会科学版)》
1995年第6期81-84,87,共5页
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文摘
教学方案 用下面一组教学活动来教学Adrian Mitchell改编的诗“I Iike that stuff”。在课堂上可以不教完全部的诗节,虽然能给学生提供课外作业的全部译文。 1.把学生分对,发给每对学生一张纸条。每张纸条写有下面的一个句子。 Lovers Iie round in
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关键词
文学作品
低水平
教学活动
双语词典
教学工作
师专学报
教学方案
诗歌
完形填空
课外作业
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名如何对较低水平的学生教授文学作品
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作者
Cilhian Lazar
夏石梅
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机构
邵阳师专
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出处
《邵阳学院学报(社会科学版)》
1995年第4X期65-69,共5页
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文摘
本文着重讨论如何对初级或中下级水平的学生教授文学作品,探究对其教授文学作品时普遍存在的各种困难,并简述了这些学生极需提高的(语言)知识和技能。然后以三首不同的诗歌为教材,提出了一系列的教学任务和教学活动。这种任务和活动旨在帮助教师克服教授文学作品时出现的困难,扩大学生的语法及词汇知识,增强他们的整体语言意识。其中许多活动也适用于散文,例如短故事的节选之类的教学。
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关键词
文学作品
教学活动
低水平
教学程序
诗歌
语言结构
文学能力
词汇知识
教学任务
整体语言
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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