关于文学作品分类中的几个问题

最近我调查了一些县(市)、区和学校图书馆的分类工作情况,发现一些问题。主要是对文学类图书(特别是文学作品)与政治类、传记类、科学普及类图书的界限不清,处理不当,为此,我想从自己的多年实践和体会方面淡谈看法。文艺创作做为一种社会现象,是以语言为工具,通过形象和典型的概括来反映社会本质的。因此。

多角度地训练用词造句

一、从词的意义和作用的不同来多角度地指导和训练。如「好像」一词在意义和作用上主要就有两种:一表示比喻;二表示比较。在用这个词造句时就应该从这两方面来双重角度地指导和训练,即不但要求学生练习造表示比喻的句子,还要指导学生造表示比较的句子。