细菌L型医院内感染的相关因素探讨

细菌L型是细菌(B型)的细胞壁缺陷型，在一定条件下能存活并致病，但其培养特性、耐药性等已发生改变，其临床表现不典型，给临床诊断和治疗带来一定的困难。细菌L型感染因治疗困难一直是临床关注的热点。本研究利用Logistic多元回归分析方法探讨导致细菌L型医院感染的危险因素，以期为预防、控制细菌L型医院感染提供依据。

提高服务意识做新型班主任老师——浅谈农村小学班主任队伍建设

我校是一所典型的农村小学,多年来坚持全面贯彻党的教育方针,以学生为本,为学生全面发展负责,促进教师素质提高,促进学校的可持续发展,加快社会主义和谐校园的建设进程。

森林树木养护管理措施

我国的经济社会的长远发展,需要健康的自然环境做后盾。在这个宏伟目标之下,需要做好很多看似微不足道的工作,才能行稳致远。森林树木养护即是一例,本文研究了森林树木养护管理措施,提出了采取人工方法来促进森林的可持续发展的相关建议。

教室里的甜蜜味道

有一次,我听一些家长说,为了保证孩子每天营养均衡,他们会让孩子放学回家后吃水果、喝牛奶、吃晚饭。但是,晚上吃得太多太杂并不利于消化。于是,我和家长商议决定,每天早上为孩子准备一份洗净切好的不带核的水果,让孩子们带到学校来,在课间吃。这个提议的初衷很好,但我还是非常担心在教室里吃水果会影响教室卫生和学生习惯。但转念一想,凡事都有利弊,只要这件事对孩子的成长有益,那就是有意义的。

小学语文教学中学生自主学习能力的培养

自主学习能力的培养是落实新课程理念的重要内容,也是小学语文教学的重要教学目标。作为小学语文教师,我们肩负着培养学生健康成才的重任。要想让学生成人成才,我们必须教会学生进行自主学习,成为课堂上的主体。我们教师必须改变教学观念,优化教学环节和方法,利用多种教学手段辅助课堂教学,给学生提供自主学习的平台,挖掘自主学习潜能,全面培养学生的语文学科素养。

小学作文教学之我见

作文教学是小学语文教学的重要内容,也是小学语文教学的难点。多年来,小学语文作文教学一直困扰着教学工作者,对学生来说也一直是学习的难关。如何解除教师作文教学的困惑,让学生热爱写作,积淀学生的写作素养,就成了小学语文教师探究的重要课题。通过多年的教学实践,笔者从多角度结合具体教学实例,详细分析了作文教学的具体做法。