当前欧美国家有关入学准备研究的最新进展

儿童入学准备一直是欧美国家学前教育研究者关注的热点话题,其研究普遍涉及到早期教育保育经历、家庭结构与家长养育方式、家庭环境、与学习相关的能力、社会性行为、基于数学和语言方面的任务、社会经济地位等影响因素,其中对语言领域的相关研究大大多于数学领域。儿童入学准备情况同时受到文化因素的影响,父母来自不同地区的移民儿童入学准备差异显著。家长对儿童入学准备越来越重视,但付出的努力没有随之增加。住房稳定、让儿童经常参加家庭日常活动有助于提升儿童入学准备水平。高质量幼儿教育保育项目与儿童的入学准备在很多研究中都被证实存在积极相关,但其作用效果究竟有多大,不同的研究显示出从极小到中等程度不同的结论,最近的研究显示还可能与使用的评价工具有关。开端计划项目和某些短期针对性干预项目都被证明能够显著改善处境不利儿童的入学准备水平。此外,学前教育专业的学习和持续不断的职后指导相结合,被证明是通过教师因素帮助儿童提高入学准备水平的有效方式。

从美国FOSS科学教育项目看幼儿素质教育课程资源的开发与利用

课程资源是素质教育目标得以实现的基础保障,对课程资源的认识、课程资源开发利用的程度和质量,直接影响着幼儿素质教育的实施。美国FOSS(Full Option Science System)科学教育项目在通过课程资源的开发、利用提高幼儿整体素质,促进幼儿创造性和动手能力的发展等方面为我国幼儿素质教育课程建设提供了有益经验。FOSS在课程资源开发上具有系统性、全面性和生态性等特点,在资源利用上强调为儿童创新和实践能力的培养服务,既面向全体儿童又重视儿童综合素质的提升,同时关注课程资源在实践运用中的有效性。

开端计划家长、家庭与社区共同参与框架评介——一份全面促进儿童家庭参与之综合指导性文件的诞生

促进家长和社区参与教育过程是当今世界教育改革的一项趋势,也是开端计划的重要组成部分。长期以来,开端计划办公室对其进行了大量的研究和改革。开端计划家长、家庭与社区共同参与框架的制定为这一系列改革开启了新篇章。文章对该框架的指导方法、组成和内容进行了介绍,并同时对框架的特点进行了分析。认为其强调科学性、突出系统性、关注差异性和重视操作性的特征为我国开展家庭和社区参与的促进工作提供了值得借鉴的参考。

对美国学前教育课程标准化实践的思考及其启示——基于美国北卡罗来纳州两个学前教育机构的个案研究

美国自20世纪80年代末以来实施的“课程标准化”运动对美国学前教育的发展既是良机，也是挑战。宏观上，对美国学前教育体系的整体发展和增进社会公平产生了积极影响；为决策者、教育工作者、父母及社会大众监控、测量及持续改善儿童的学业成就与学校品质提供了共同的参考框架；为学前教育机构课程和教学提供了支持，指明了方向。但是，这一标准化运动也着实给教师的课程实践带来不小的挑战，引发了课程实践的系列变化，包括课程结构的调整、课程组织方式的变化、课程评价的改变等。研究标准化背景下美国学前教育机构的课程实践，对落实我国《3-6岁儿童学习与发展指南》具有借鉴和启示作用。

高质量研究的界定与英文学术期刊的发表——美国学术期刊ECRQ主编Adam Winsler博士访谈录

Adam Winsler博士是美国乔治梅森大学（George Mason University）应用发展心理学系教授，从2006年起一直担任Early Childhood Research Quarterly（简称ECRQ）的主编。作为全美幼教协会（NAEYC）的联合刊物，ECRQ是美国学前教育领域的权威期刊之一。AdamWinsler博士同时还是Early Education ＆ Developmertt和SocialDevelopment两本重要学术期刊的编委。

公平与质量的持续求索与挑战——奥巴马政府学前教育政策的再审思

奥巴马政府执政以来,从政策制定和财政投入上为全面促进美国学前教育朝着公平、普及和高质量的方向发展,做出了积极努力。伴随奥巴马的再次当选,财政投资促进早期教育服务的可获得性及其质量提升、改革和扩展"开端计划"以及"促进家长参与"仍将继续成为联邦政府支持学前教育发展的三大侧重点。然而,美国学前教育的普及率和质量仍不容乐观,联邦政府和各州政府在改革进程中的角色权衡,教师工资待遇问题,各州共同课程标准和评价体系的制定问题都影响着改革的进程,也值得中国的学前教育研究者做出思考。

社会转型时期我国处境不利儿童学前教育面临的挑战与对策

处境不利儿童学前教育的困境根源在于我国当前城乡二元结构的户籍制度。国家层面要建构处境不利儿童学前教育补偿政策体系，各级地方政府完善对处境不利儿童的学前教育资助制度。解决处境不利儿童学前教育。要强化学理研究，理顺问题解决的合理路径，改革户籍制度，转变财政投入方式，设计入学准备的适宜性课程。

试析“移民”背景下儿童游戏的文化价值

随着全球化和城市化进程的推动,国际移民和国内移民浪潮正席卷着世界各地,其中,大量的儿童移民群体因其文化的非连续性背景而受到关注。游戏作为儿童文化的核心,在"移民"背景下体现出特殊的文化价值,儿童游戏对移民进程中的文化传播、生成以及文化适应等具有重要意义,同时,有助于教育工作者洞悉异质文化,开展有效的多元实践。

当前欧美国家关于学前教育政策与质量的争论及数据时代的挑战

为促进我国学前教育领域的研究与世界的沟通和交流，本刊特邀请山东英才学院学前教育研究中心借助其海外资源优势，撰写一系列国外最新研究动态，以飨读者。同时衷心感谢山东英才学院学前教育研究中心的大力支持，其学科带头人宋占美博士带领她的研究团队参阅了大量国外研究网站、新闻报刊、学术杂志提供的最新研究成果，但限于篇幅，只能在参考文献部分列出直接引用的文献或对成文有重要影响的文献，在此特意说明。本期“国外最新研究动态”专栏主要介绍的是欧美国家有关学前教育政策与质量以及数据时代对学前教育的挑战方面的最新研究成果。

幼儿园环境：透视保教质量的窗口--基于美国0--6岁高品质托幼机构的案例分析

作为一名幼教领域的研究者和教师教育工作者,我对中西方幼儿教育充满了研究兴趣,这也驱使我研究美国的学前教育课程及教师专业发展.随着研究的不断深入,我一直在思考：当我们在呼吁提高学前教育保教质量的时候,实践中的高品质学前教育应当是什么模样？

儿童创伤后应激障碍干预的原则和方法述略

对于经历灾难之后出现创伤后应激障碍的儿童,我们应当予以关注。对儿童创伤后应激障碍的干预应遵循正常化、协同化和个性化原则。当前的几种主要干预方法之中,认知行为疗法(CBT)得到了广泛的认可和运用。本文重点介绍基于认知行为疗法的情绪和人际调节技能训练法(STAIR)。

对“转学幼儿”社会性发展的个案研究

一、问题提出 幼儿社会性是指在生物特性的基础上，幼儿在与社会生活环境相互作用的过程中，掌握社会规范，形成社会技能，学习社会角色，获得社会性需要、态度、价值，发展社会行为，并以独特的个性与人相互交往，相互影响，适应周围社会环境，由自然人发展为社会人的社会化过程中所形成的幼儿心理特征。其中，良好同伴关系的形成对幼儿的社会认知、社会情感、社会行为和社会技能的形成，以及促进幼儿社会化发展具有极大的作用。对于教师而言，关注幼儿同伴交往能力的发展，有意识地培养幼儿的同伴社交技能，有助于幼儿形成良好的同伴关系。

学前教育实验教学中心模型建构研究——以山东英才学院为例

未来十年,我国幼儿入园总人数和年均新增人数将持续大幅增加,社会对合格专业幼儿园教师的需求亦会同步增长。而当前幼儿教师不仅数量严重不足,且专业资质亟待提高,学历结构亟需优化。因此,培养相当数量的高素质的幼儿园教师已经成为当今学前教育专业工作的重中之重。山东英才学院学前教育实验教学中心的建设是以培养在质量的基础上保证相当数量的师资为目标导向的,而建构何种实验教学中心的模型是实现目标导向的关键。以山东英才学院学前教育实验教学中心的建设为例,探讨学前教育专业要建构的实验教学中心模型,望能引起同行对于如何建设学前教育实验教学中心的讨论及指导、建议。

“分享”还是“独享”：幼儿社会性教育的辩证思考

《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布对于转变公众的教育观念、帮助幼儿园教师和家长建立对幼儿发展的合理期望具有重要意义。幼儿社会领域的学习与发展是幼儿园教育的重要内容，《指南》的主要编写人员、北京师范大学冯晓霞教授在“《指南》各领域要点解读——社会领域”中提出要“用辩证的观点看待目标，避免突出一个方面而忽略另一方面”。以幼儿园日常活动中经常出现的要求小朋友“分享”为例，这是老师们常常挂在嘴边的一句话，但在《指南》新精神指导下如何引导孩子学会“谦让”的同时学会“维护自己的权利”呢？这引起了我们的思考。下面从一个小故事讲起。

两地分居，“类单亲家庭”子女教育Q＆A

北京→←纽约； 杭州→←上海； 南京→←苏州…… 两地分居的工作总是让你和另一半聚少离多，或许你已经无奈地错过了很多有趣的家庭故事。你总是不知道孩子这段时间最喜欢的动画片是什么，总是找不到她最喜欢的连裤袜在哪里，更不知道她已经会对睡前故事来个自编自导了。

Hey，家长会——“LOQ”三原则让你做家长会真正的达人

每次幼儿园的家长会，总有不少爸爸妈妈会将它作为表达自己教育观念的好机会，滔滔不绝。不错，家园交流本就是双向的，家长应该为老师的教育和引导提供更多关于孩子在家的情况和信息。但是，作为一个每天与你的孩子相处超过6小时，看着你的孩子和其他同龄孩子一起游戏、学习、成长的老师，她在一定程度上，

玩转儿童房系列之一 墙面设计新主张

年轻的父母装修新居，总想为自己的宝宝布置一间充满趣味又利于孩子发展的舒适小屋。于是儿童房的设计、装饰成了装修工作的重中之重。从这期开始我们为大家提供一系列实用的指导，爸爸妈妈们可别错过哦。

孩子入小学，错误观念大盘点

今年强强要升小学了，为了让他有个好的学习环境，强强父母托人找关系，花高价才把强强送进了某省级重点小学。可是学校离家要一个多小时的车程，从此强强每天都得比别的孩子早起一个多小时。而强强的父母也因为每天由谁负责送孩—子上学的事情而争吵不休。一年过去，孩子瘦了不少，老师还反馈强强上课常常打瞌睡，学习效率很低。

情绪魔方，由你掌控——从如何处理孩子在公共场合闹脾气说起

很多家长都可能面临一个让人头疼的问题：孩子总喜欢在公共场合发脾气，大哭大闹坐地不起，就为了一定要买某个玩具，

玩转儿童房系列之三 寻寻觅觅,为宝宝挑套好家具

儿童房布置，有了充满趣味的墙面主题和合理的空间设计还不够，爸爸妈妈还要用心为宝宝选择一套适合的家具。