基于服务设计的新疆和田地区旅游类APP设计策略研究

本文以用户研究的方法分析外地游客异地旅游出行时的目标与行为,再结合少数民族地区的风俗习惯、人文景观、餐宿饮食等因素。引入服务设计的理念与方法论,构建基于旅游六要素(吃、住、行、游、购、娱)的服务应用。围绕以用户为中心的服务式设计,以游客在旅游地具身体验为考量要素。结合用户行为、用户情绪、用户感知三重要素,对传统旅游体验流程进行再造;应用服务理念于手机应用设计,从服务优先级的角度为异地旅游用户打造除功能属性外的设计应用范式。

空间的索引性:当下国风手游中的空间构建

近年来手机因其便携性、交互性、传播性的特点成为游戏发展的重要阵地,由此诞生出的手游空间也成为玩家的精神空间与"第二生活空间"。援引列斐伏尔相关空间理论进一步探讨手机游戏所构建出空间的哲思性,以及手机游戏所构建出的空间与现实社会的关联性。手游虚拟空间内以网络信息为基础承载着虚拟性的社会关系,信息的饱和度不断增加使其具有索引性的属性,因此需要用利弊的观点探讨手机游戏所带给玩家的引导性。尤其是要明晰传统文化元素该如何与手机游戏融合共生。

新图景与新场域:元宇宙成为职业教育模式的一种新可能

目前,数字战略正推动职业教育数字化转型,而整合多重最新技术的元宇宙将成为其转型的重要推动力,元宇宙+职业教育将重新定义教育的理念与实践。从短期视角看,职业教育元宇宙能够构建虚拟仿真学习系统,将沉浸性体验引入教育生态。从长期视角看,各类智能终端将支撑各类智能教育应用的实施。个性与共性兼并的智能深度学习模式将成为教育的新景象。但在发展过程中,也需要提前规避潜在的教育风险,由实践先行,多方协助共建职业教育元宇宙的生态平衡。