初中数学变式训练教学探索

在本文教学研究中,作者通过与自身教学情况相结合,对数学课堂教学中变式教学类型进行分析,从而为初中教师更好开展变式训练教学提供基础与支持,并且促使学生在课堂教学活动中的参与积极性得以提升,对学生思维进行较好培养,增强其数学学习兴趣,进而提高其数学知识水平.

初中数学小班化教学有效性的探索

目前，我们的社会需求的不是标准化人才，而是具有创新能力的个性化人才。小班化教学是培养个性化人才的重要教学手段，是使每一位学生得到充分发展的有效途径。本文浅略分析了小班化教学的意义，并提出了初中数学小班化教学的有效性策略。