腹腔镜下胆囊切除术100例舒适护理体会

目的探讨舒适护理对腹腔镜下胆囊切除术患者的影响,以寻找最佳护理模式。方法将随机分出的实验组和对照组各100例腹腔镜下胆囊切除术患者分别给予舒适护理和常规护理。实验组在实施常规护理基础上尝试全方位整体的舒适护理,术前合理调整心态、调节饮食、以通俗易懂的方式讲解腹腔镜手术前后应该注意的事项,并进行有针对性的心理疏导和健康宣教,观察舒适护理干预下患者术前、术后心率、血压以及对疼痛的反应,并与实施常规护理的对照组进行对比分析。结果实验组即舒适护理组患者在进入手术室前后所测定心率(HR)、收缩压(SBP)和舒张压(DBP)能够保持平稳,无明显波动,差异均无统计学意义(u=0.7530、1.1827、1.5558,P>0.05);而对照组患者在进入手术室前后所测定HR、SBP、DBP无法保持平稳,波动明显,差异均有统计学意义(u=7.7067、9.0148、8.1819,P<0.05)。术后经VAS疼痛评分结果,两组差异明显,均有统计学意义(u=22.8872、11.9683、22.6078,P<0.05)。结论对腹腔镜下胆囊切除手术患者实施舒适护理干预,可以调整好患者身心状态,使之以最佳身心状态面对手术,在手术前充分准备、手术后合理调节,可以促进身体尽快恢复,值得临床推广应用。

高校热点法律问题探析

高校面对急剧扩张和高速发展的历史时期,产生了一系列法律问题。对这些法律问题,从行政法和民法角度进行剖析,认为:高校身处风雨飘摇之中,除了大抓建设、加快发展进程外,还应有清醒完整的认识,从而从组织、制度和管理等各个方面加强法律事务工作。

全脑血管造影术后并发症的原因分析和护理对策

目的:分析全脑血管造影术后并发症的发生原因,采取相应的护理对策,有效控制或避免并发症。方法:对116例脑血管造影术后患者发生的各种并发症原因进行分析,以探讨相应的护理对策。结果:116例行全脑血管造影术的患者112例取得成功,手术成功率为96.6%,术后8例患者出现不同程度的并发症,并发症发生率为6.9%。结论:全脑血管造影术后并发症仍难以避免,采取积极有效的护理对策,能有效控制或避免并发症,增加手术的安全性。

吞咽治疗仪用于脑卒中吞咽障碍患者安置胃管的效果观察

目的观察吞咽治疗仪用于脑卒中吞咽障碍患者安置胃管中的效果。方法将58例脑卒中吞咽障碍患者随机分为试验组30例和对照组28例。对照组按传统方法安置胃管,试验组使用吞咽治疗仪辅助患者吞咽的情况下安置胃管。比较2组安置胃管一次成功率及恶心呛咳发生率。结果试验组插管一次成功率高于对照组,恶心呛咳发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论脑卒中吞咽障碍患者使用吞咽治疗仪辅助患者吞咽的情况下安置胃管,患者一次成功率高、恶心呛咳少,值得推广应用。

生物医学模式的转变与医学教育改革

从生物医学模式到生物心理社会医学模式是医学发展的内在规律。这种转变给医学和医学教育改革提出了新任务。医学概念 ,医学教育的培养目标 ,课程设置 ,教材内容 。

转型期影响人才自我开发的主观原因及对策

在人才开发战略中,无论是培养性开发,还是使用性开发、政策性开发,都只有通过人才的自我开发,才能实现其价值。认真探究分析影响人才开发的主观原因及对策,不仅具有理论意义,而且对人才开发的实践亦具有参考价值。

论干部考核中的心理偏差

在干部考核中 ,人们的心理因素常常是造成考核偏差的一个重要因素。从心理学的角度探讨干部考核中的心理偏差及其纠正的对策。

经济全球化背景下的国有企业改革

论述了经济全球化给国企改革带来的机遇和挑战，分析了在全球化背景下深化国企改革的思路与对策。

浅谈医德教育

医德教育作为一种特殊的职业道德教育，是高等医科院校教育不可分割的重要组成部分。随着科学技术的迅猛发展和医学模式的转变，医德教育在医学发展过程中越来越显示出其重要作用。

知识经济与领导干部的创造性工作

加入ＷＴＯ，领导干部必须适应市场经济以及知识经济发展的时代需要，把创新作为工作的重要目标和内容，敢于并且善于开展创造性工作，努力成为创造型领导干部。

论高等学校办公室管理干部的专业化

由于人们忽视对高校办公室工作进行深入的研究，对它的科学性了解不够，认为办公室的工作是一项事务性工作，无专业可言。这种不正确的认识，自然导致办公室工作效率低下．本文从六个不同的方面阐述高校办公室管理干部的专业化．

转型期影响高等教育质量“滑坡”的原因及对策

近几年来，高校历经合并，划归，扩大招生规模等体制改革，为高校开拓的发展空间，但由于市场经济的冲击原因的制约和影响，高等学校教学质量呈现滑坡的趋势，应引起政府的高等重视，高校领导的关注，并采取相应的对策。

浅析高校基层工会主席工作的艺术

在社会主义市场条件下，如何依据建设有中国特色社会主义理论，做好新时期的工会工作，改善基层工会工作的领导方式和领导作风，是一个值得探讨的问题；无论是专职工会主席，还是兼职工会主席，其工作艺术而言，应大力提倡“三个讲究”。

浅谈趣味教学在英语课堂中的应用

教学有法,但教无定法,兴趣是学生学习最好的老师,对于外语而言,培养兴趣更加重要,笔者在教学实践中总结了这样一些好的激趣方法。

基于双电荷层结构的CMOS单光子雪崩二极管

基于180nm标准CMOS工艺,设计了一种能够有效提高光子探测效率的双电荷层结构的单光子雪崩二极管.该器件结构采用P电荷层和逆行掺杂的深N阱形成PN结,选取不同的P电荷层掺杂浓度,对击穿电压进行优化,当P电荷层浓度为1×10^18cm^-3时,击穿电压为17.8V,电场强度为5.26×10^5V/cm.进一步研究发现N电荷层的位置会影响漂移电流密度和扩散电流密度.当在深N阱与N隔离层交界处掺杂形成N电荷层,即N电荷层掺杂峰值距离器件表面为2.5μm时,器件性能最优.通过SilvacoTCAD仿真分析得到:在过偏压1V下,波长500nm处的探测效率峰值为62%,同时在300~700nm范围内的光子探测效率均大于30%.

工商管理专业课程思政课堂教学途径与实践研究

目前,课程思政教育成为高校教育的主要发展趋势,高校也在很多方面开展了思政教育,但在教育实施过程中,仍存在很多的问题。基于此,本文首先提出了工商管理专业课程思政现状及主要问题;其次从课程思政体系及模式建设、课程思政资和师资队伍等方面对工商管理专业课程思政的教学途径与实践进行了探讨。以期能够对课程思政教育教学提供一定的参考。

新形势下高校教师教书育人方法探讨

指出了培育好青少年一代关键在教师,教师是立教之本、兴教之源。探讨了新形势下高校教师的教书育人的方法,包括掌握好学生状况,教育学生树立“四种意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,善于引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法,老师要自觉做为人的表率、成为让学生喜爱的人,以期提供参考。

大学生的情绪管理

情绪管理（EmotionManagement）是指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识、协调、引导、互动和控制，充分挖掘和培植个体和群体的情绪智商、培养驾驭情绪的能力，从而确保个体和群体保持良好的情绪状态，并由此产生良好的管理效果。作为大学生的我们应该学会调节自己情绪，善于掌握自我，善于调制，合理调节情绪，对生活中矛盾和事件引起的反应能适可而止的排解，能以乐观的态度、幽默的情趣及时地缓解紧张的心理状态，不断的完美自己，使得在自我方面有一个更好的环境去提升自己。