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题名《垂直与平行》教学设计及评点
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作者
夏花花
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机构
湖北省武汉市东湖高新技术开发区豹懈小学
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出处
《网络科技时代》
2008年第23期35-37,共3页
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文摘
教学内容义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级上册。一教材分析“垂直与平行”是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系,
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关键词
教学设计
平行
垂直
课程标准
义务教育
教学内容
位置关系
教材分析
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中信息技术教师角色的转变
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作者
夏花花
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机构
江苏省南京市高淳区淳辉高级中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第16期292-292,共1页
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文摘
随着我国社会主义现代化的不断深入和我们国民生活水平的不断提高,国家和社会越来越注重学生的教育.与此同时,在我们以往的认知当中,教师为学生来讲,更多的是传道、授业、解惑.而随着新课标的不断深入,新时代、新形势下,教师的角色应当做出相应的改变以符合时代的要求,更好地开展教育教学工作.所以,我们的高中信息技术教师也应当仁不让,积极做出角色的转变.本文将针对新形势下我们教师应该怎样转变自己的角色进行阐述,以期对当前的高中信息技术教师们提供一些思考和帮助.
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关键词
高中信息技术
教师角色
转变
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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