正字偶得

语文教师批改作文和课文作业,常常为纠正学生的错别字耗去很多时间和精力。而对着一连串的红框框,有时难免会感到“头痛”。高三学生学习了毛主席的词《沁园春·雪》后,我布置了默写作业。仅是这样一百十四个字的一首词,错别字平均就有四个,多的竟有十多个。在加强整础知识教学和基本训练中,改正错别字已经是一个重要内容了。在正字教学中,我有三点不成熟的体会。