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基于友好社区的容迟网络路由算法 被引量:2
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作者 曹成 郭清伟 +2 位作者 王青山 夏茂晋 汪丽芳 《合肥工业大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2016年第9期1211-1215,共5页
在容迟网络(delay tolerant networks,DTNs)中,由于节点间端到端连接的不稳定性,传统路由算法不再适合容迟网络。文章根据节点访问社区的历史信息定义节点的友好社区,并提出了一种基于友好社区的路由算法(friend community-based routin... 在容迟网络(delay tolerant networks,DTNs)中,由于节点间端到端连接的不稳定性,传统路由算法不再适合容迟网络。文章根据节点访问社区的历史信息定义节点的友好社区,并提出了一种基于友好社区的路由算法(friend community-based routing algorithm,FCR)。在该算法中,源节点首先将数据包传递给自身的友好社区访问接入点(access point,AP),然后源节点的友好社区AP选择本社区中与目的节点友好社区AP接触次数最多的节点作为中继点。从而数据包被快速地传递到目的节点的友好社区,并最终由目的节点的友好社区AP将数据包传递到目的节点。仿真实验结果表明,与著名的Epidemic、Label和SGBR算法相比,该算法在保证接近Epidemic算法达到最大传递率的情况下,仍然可以明显地节约网络拷贝数。 展开更多
关键词 容迟网络 友好社区 路由算法 拷贝数 传递率
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基于团结构亲密度的移动社交网络数据转发算法
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作者 夏茂晋 王青山 +2 位作者 王琦 曹成 汪丽芳 《传感器与微系统》 CSCD 2017年第2期127-130,共4页
由于移动社交网络中不存在稳定的端到端连接,因此移动社交网络中的数据转发是一个重要问题。从节点的友好性角度出发,利用节点间的友好性,构造了节点间的团结构并利用团与节点、社区之间的亲密度,提出了一种基于团结构亲密度的数据转发... 由于移动社交网络中不存在稳定的端到端连接,因此移动社交网络中的数据转发是一个重要问题。从节点的友好性角度出发,利用节点间的友好性,构造了节点间的团结构并利用团与节点、社区之间的亲密度,提出了一种基于团结构亲密度的数据转发算法(DFAIG)。基本思想是,数据包携带节点只有在本社区AP或者相遇节点与以目的节点为中心的团结构的亲密度达到一定要求时,才转发数据包给相遇节点。仿真结果显示:与著名的Epidemic,Label和SGBR相比,提出的算法在降低网络开销上具有明显优势,且有效地提高数据包传递率。 展开更多
关键词 移动社交网络 团结构亲密度 数据转发 拷贝数
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一种基于平稳分布的信息搜索方法 被引量:1
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作者 汪丽芳 王青山 +3 位作者 王琦 夏茂晋 郭豪 曹成 《合肥工业大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2018年第8期1041-1045,共5页
在容迟网络(delay tolerant networks,DTNs)中,源节点和目的节点之间一般不存在端到端的路径,因此快速方便地获得信息是容迟网络的一个热点问题。文章将信息搜索过程拆分为查询和反馈2个阶段,并由此提出了一种基于平稳分布的信息搜索算... 在容迟网络(delay tolerant networks,DTNs)中,源节点和目的节点之间一般不存在端到端的路径,因此快速方便地获得信息是容迟网络的一个热点问题。文章将信息搜索过程拆分为查询和反馈2个阶段,并由此提出了一种基于平稳分布的信息搜索算法(information search algorithm based on stationary distribution,ISSD)。用半马尔科夫链模型中的平稳分布来构造函数,分别表示节点的查询和反馈能力;在查询阶段,选择查询概率比较大的节点作为查询节点,当查询节点到达目的社区后即进入反馈阶段,选择自己和邻居中反馈概率最大的节点作为反馈节点。真实跟踪数据上的实验结果表明,与现有算法相比,该文提出的算法能够提高查询率且减少网络资源消耗。 展开更多
关键词 容迟网络(DTNs) 平稳分布 信息搜索 查询 反馈
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小学体育教学中核心素养的实践探究
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作者 夏茂晋 《当代体育》 2021年第4期85-85,87,共2页
文章重点论述了现阶段中小学体育教学课程中出现的问题以及体育教师在面对相关问题时所采取的措施。在设计思路方面,教师除了按照传统的教学理念进行课程设计以外,还要注重对课程节奏和趣味性的把握。上课时,在帮助学生养成良好运动习... 文章重点论述了现阶段中小学体育教学课程中出现的问题以及体育教师在面对相关问题时所采取的措施。在设计思路方面,教师除了按照传统的教学理念进行课程设计以外,还要注重对课程节奏和趣味性的把握。上课时,在帮助学生养成良好运动习惯的同时,注重培养健康的心理素质和良好的品质。 展开更多
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浅谈小学体育中的情境教学法
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作者 夏茂晋 《当代体育》 2021年第2期48-48,50,共2页
在当今的教育教学体系中,情境教学法的使用越来越广泛,小学体育很少有理论的课堂,因此老师们可以使用情境式教学法来创新课堂教学的方式。在小学体育课堂中使用情境式教学法,可以增加学生学习的兴趣,增强他们的课堂存在感,不仅达到了教... 在当今的教育教学体系中,情境教学法的使用越来越广泛,小学体育很少有理论的课堂,因此老师们可以使用情境式教学法来创新课堂教学的方式。在小学体育课堂中使用情境式教学法,可以增加学生学习的兴趣,增强他们的课堂存在感,不仅达到了教师的教学目的,也保证了教学质量。在强身健体的同时,增加了师生、同学之间的交流。 展开更多
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