期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈谈多媒体课件在小学英语课堂中的运用
1
作者
夏茂荣
《小学教学参考(综合版)》
2009年第9期97-97,共1页
在小学英语课堂教学中运用多媒体教学能最大限度使课堂教学“活”起来,使学生以最佳的心理状态投入到学习中,让每一位学生的主动性都得到发挥。具体而言,我们可以这样操作:
关键词
英语课堂教学
多媒体课件
小学
多媒体教学
心理状态
“活”
学生
学习
下载PDF
职称材料
积极的心理暗示在农村小学英语教学中的运用
2
作者
夏茂荣
《基础教育论坛》
2017年第7期43-44,共2页
文章阐述了如何在农村小学英语语篇教学中采用积极心理暗示的教学手段,促进学生更加乐于学习英语,进而提高学生的英语学习成绩和实际运用能力。
关键词
农村小学
语篇教学
心理暗示
实际应用
下载PDF
职称材料
题名
谈谈多媒体课件在小学英语课堂中的运用
1
作者
夏茂荣
机构
江苏如皋市搬经小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第9期97-97,共1页
文摘
在小学英语课堂教学中运用多媒体教学能最大限度使课堂教学“活”起来,使学生以最佳的心理状态投入到学习中,让每一位学生的主动性都得到发挥。具体而言,我们可以这样操作:
关键词
英语课堂教学
多媒体课件
小学
多媒体教学
心理状态
“活”
学生
学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
积极的心理暗示在农村小学英语教学中的运用
2
作者
夏茂荣
机构
江苏省如皋市搬经镇夏堡小学
出处
《基础教育论坛》
2017年第7期43-44,共2页
文摘
文章阐述了如何在农村小学英语语篇教学中采用积极心理暗示的教学手段,促进学生更加乐于学习英语,进而提高学生的英语学习成绩和实际运用能力。
关键词
农村小学
语篇教学
心理暗示
实际应用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈谈多媒体课件在小学英语课堂中的运用
夏茂荣
《小学教学参考(综合版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
积极的心理暗示在农村小学英语教学中的运用
夏茂荣
《基础教育论坛》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部