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从“抗震救灾”看教师职业态度
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作者 夏莉芸 《教书育人(高教论坛)》 2009年第3期16-16,共1页
随着科技的进步,知识的不断更新,社会对教师角色的要求不再是单纯的"传道,授业,解惑"。正如《抗震救灾启示录》中所反映的那样:"教师的职责不仅仅是传递知识,而是越来越多地鼓舞、激励学生、真心地爱护学生、保护学生。&... 随着科技的进步,知识的不断更新,社会对教师角色的要求不再是单纯的"传道,授业,解惑"。正如《抗震救灾启示录》中所反映的那样:"教师的职责不仅仅是传递知识,而是越来越多地鼓舞、激励学生、真心地爱护学生、保护学生。"难怪不少教师都有"现在当老师越来越难"的感觉,因此随着社会的进步。 展开更多
关键词 教师职业态度 抗震救灾 了解学生 教师角色 角色期望 人际关系 教育过程 启示录 知识 进步
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