小学英语字母教学的重要性及教学策略探究

小学英语教学是整个英语教学的重要组成部分。而字母是学生进行英语学习、有效形成英语读写技能的关键性元素。良好的字母学习基础，对学生后期的英语单词、句子与文章的学习都将奠定坚实的基础，并能大大地提高学生学习英语的积极性与主动性。本文对小学英语字母教学的重要性进行分析，并对提高小学英语字母教学有效性的教学策略进行探究。

金优系列杂交组合的推广及效益

金优系列杂交组合的推广及效益ＰｏｐｕｌａｒｉｚａｔｉｏｎａｎｄｂｅｎｅｆｉｔｏｆＪｉｎｙｏｕｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｓｉｎｈｙｂｒｉｄｒｉｃｅ范建琼易杰亮夏训莲邓奇志曾蓉姿（湖南省沅江市农业局４１３１００）近年来杂交稻在我市的推广面积徘徊不前，其原因是...

影响学习动力和行为的情感元素

一、情感元素的分类及影响 情感是人对客观事物是否满足自己的需求而产生的一种态度体验，情感大致包括价值情感和道德情感两个方面，具体表现为厌恶、仇恨、爱情、幸福等。。小学英语教育中的情感元素，是指学生在学习英语的过程中的态度、情绪和感情等，研究表明，学生的情感元素对他们的学习效果和学习行为有直接的影响。影响小学英语教育的情感元素主要分为两大类：一是学生的个人情感元素，如学习动机，即给学生指引学习方向和提供学习动力的一种情感元素，学习动机是学生学好小学英语的根本要素；自尊心，即学生对自身能力和价值的认识与评价，只有学生的自尊心这一情感元素受到鼓励和保护，学生才能进行有效的学习；焦虑，即学生因不能达到自己预期的学习效果，或者一时问不能克服学习障碍，而是其自信心和自尊心严重受挫的一种情感状态，焦虑是影响小学英语教育的一个重大情感元素。

以学生为主体的小学英语课外作业的研究

本文阐述了以学生为主体的教学模式的特点和小学英语课外作业的设计原则，并且根据小学生的特点来谈谈如何以学生为主体来布置小学英语课外作业，最后做出总结。

多元智能理论在小学英语教学中的应用研究

随着经济全球化的快速发展，英语在国际交流中发挥着越来越重要的作用。在此背景下，英语教学日益受到社会各界的广泛关注。小学英语是小学教学的重要科目，旨在激发小学生对英语的学习兴趣，进而为日后英语学习打下基础。当前，在小学英语教学中，很多教师都采用满堂灌以及填鸭式的教学方式，严重影响课堂教学效果。多元智能理论是当今英语教学的新思路，其核心思想是促进学生多元化发展以及个性化发展。在小学英语教学中，教师应积极采用多元智能理论进行教学，进而提高课堂教学效果。

运用活动教学培养小学生英语口语能力的实践研究

在新课程改革中，要提升学生的综合运用能力，除了日常教学中的读、听、写之外，英语口语是最重要的内容。小学是我国英语教学的基础阶段，英语口语的学习效果直接影响到学生日后的学习，但目前我国小学英语学习还存在一些问题。本文主要针对活动教学的内涵进行分析，并就如何在小学英语教学中运用活动教学法来提升教学质量做了初步探讨，以期为小学英语教学提供参考。

1996年金优系列杂交稻组合筛选推广与效益分析

１９９６年金优系列杂交稻组合筛选推广与效益分析＠范建琼＠易杰亮＠沈迪辉＠夏训莲＠龙卫红￥湖南省沅江市农业局１９９６年金优系列杂交稻组合筛选推广与效益分析范建琼易杰亮沈迪辉夏训莲龙卫红（湖南省沅江市农业局４１３１００）近年来，我市杂交稻推广面积徘徊不前，其主...