关于建国以来我国教育信息化发展历程的思考

建国之后我国教育信息化事业逐渐快速发展起来,推动义务教育信息化进入新的发展阶段,使其在全国范围内进行普及,义务教育的顺利开展将会直接关系到整个教育信息化事业的发展,也会影响到我们全体学生的各项素质的发展,本文中笔者回顾我国建国之后教育发展的历程进行深入的思考和探讨,阐述如何采取有效的措施推动以后教育事业发展。

人口老龄化背景下城市公共空间无障碍设施现状调查及对策——以山东省烟台市为例

文章采用观察法、调查法、比较研究法等对烟台市城市公共空间无障碍设施现状进行了调查,发现烟台市城市公共空间无障碍设施存在设计不合理、缺乏维护和管理、社区建设进程慢、智能化程度低、公众意识薄弱等问题。针对以上问题,提出要完善相应政策制度、用制度推进无障碍建设,同时将无障碍设施建设归纳在智慧城市建设设计中,加强对无障碍设施的管理,实现无障碍设施的全面覆盖等对策。

我学会了缝补

假期,我跟着奶奶学会了缝补,真高兴呀!奶奶让我在破布上练习缝补。首先,我拿出一根又细又长的针,右手拇指和食指把线的末端捻细捻尖,对着小小的针眼小心翼翼地穿线。穿了几次都穿不进去,急得我额头直冒汗。好不容易穿了进去,奶奶教我在线的另一头打一个结。然后,我拿起两块破布,边对边,角对角,从一块布的背面进针,反过来在另一块布的一边提起针头,拉一拉,拽一拽,再进针,绕回来拉线,重复同样的做法。这算是初步掌握了缝补的步骤,我开心极了!