既有货运设施服务高速货运动车组适应性研究

当前我国高速铁路建设取得巨大成就,同时快递业发展迅猛,国家层面十分重视高铁快运的发展。我国大部分铁路枢纽内客货共线铁路与高速铁路线路设有联络线联通,为高速货运动车组运行至既有铁路货场提供了条件,在分析高速货运动车组技术特征与运用方式的基础上,结合高速货运动车组作业流程,基于已下线的高速货运动车组的参数和限界情况,从线路联通性、列控系统匹配性、货场布置形式、车站和货场线路、场库设备以及货场线路设计标准等方面,系统探讨了既有货运设施服务高速货运动车组的适应性,得到有条件的既有货场服务高铁快运完全可行的结论,研究结论可为未来高速货运动车组运用场地选择和传统铁路货场转型提供参考。

预应力锚索框架在加固路堑挡墙中的应用

金千铁路K57+885~K58+080岩石崩塌为发生在不良地质条件下的山体崩塌,是一小型滑移式崩塌。以金千铁路线K58为例,对该崩塌产生的原因进行了细致的分析,提出了锚索框架、坡面防护、疏排地表水等综合治理措施。治理后,路堑边坡变形得到控制,保证了金千铁路新安江南站的顺利开通。

圈里圈外互动强化社会新闻宣传

企业通过圈里圈外互动,将企业新闻变成社会事件新闻来做,对塑造企业形象更具渗透性。新时期的国有企业越来越认识到＂新闻也是生产力,宣传就是企业无形资产＂,纷纷在做好新闻营销上下功夫。企业做新闻和卖产品是一样的道理,只有加大社会新闻宣传力度,让更多的受众认为企业做出来的新闻产品与其息息相关,大家才会主动关注,深入了解企业的相关内容,进而树立企业良好形象,促进企业持续健康发展。

在整本书阅读中雕刻灵魂——观肖培东《艾青诗选》精品课堂有感

整本书阅读是新一轮课程改革的焦点和人才培养模式的创新,也是推行新课改的难点。肖培东老师在《艾青诗选》整本书阅读教学精品课堂设计中综合运用了多种阅读教学策略,采用了渐进式阅读教学法。课堂提问的教学设计是语文教师组织阅读教学的核心技术,其中,课堂提问的主问题又是关系到整个课堂教学设计成败的关键。

意大利高铁快运发展现状及启示

随着快递业务量的不断增长,我国重视发展高铁快运等捷运产品,加强高铁货运能力建设。目前我国高铁快运依托载客高速客运动车组列车,尚未开行高铁快运动车组列车。意大利在高速铁路线路上开行高铁快运动车组提供快运服务获得了良好效果。在分析意大利高速铁路发展概况的基础上,从运营主体、运输网络、快运装备、运输模式、节能减排等方面系统研究了意大利高铁快运发展现状,总结意大利高铁快运的启示,针对我国高铁快运提出发展并应用高铁快运专用装备、多类型运输组织模式和多网络列车运行计划精细化协同编制、充分利用既有铁路物流基地资源、构建一体化的绿色多式联运体系等建议。

天津石化高端产品在海外市场四面开花

天津石化遵循中国石化转型发展结构调整的总体思路,在做大做强国内市场的同时,积极实施'走出去'战略,全力拓市扩销,目前产品已出口东南亚、非洲、欧洲、美洲、大洋洲,企业实力得到明显增强。

明洞在铁路高陡边坡滑坡危害中的应用探讨

针对山区铁路隧道进出口处高陡边坡产生滑坡,造成对铁路正常运营安全的影响。根据边坡地质条件、滑坡形成因素、山体形状等要素,在隧道进出口处设置明洞接长,对铁路线路进行被动安全防护,可有效降低工程影响及工程投资,避免边坡发生落石及滑坡对铁路产生安全隐患。

真实情境下的大单元主题教学

语文学科核心素养的落实主要在课堂,开展大单元教学和主题教学是语文课堂展开深度学习的重要途径。文章梳理真实情境下大单元主题教学的应用实例并总结提出实施策略,即遵循语文学科的内在逻辑,借助“言象意评四层级解读理论”创设情境,配合单元学习任务驱动,实施大单元主题教学,推进学生思维的进阶发展与核心素养的培育。

聚焦思维 走进话剧——《雷雨》(节选)教学新思考

话剧《雷雨》(节选)入选普通高中语文统编版教材必修下册第二单元。该单元为戏剧单元,通过剧中人物的悲惨遭遇,表现了不同时代、不同国度的剧作家对人生、社会现实苦难的观照。该单元旨在"通过阅读鉴赏、编排演出等活动深入理解戏剧作品,把握其悲剧意蕴,激发心中的良知与悲悯情怀",学会"欣赏剧作家设计冲突、安排情节、塑造人物的艺术手法,体会戏剧语言的动作性和个性化等"。本单元主题设定为"良知与悲悯"。