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浅析高职教育发展存在的问题及特色发展路径 被引量:2
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作者 夏锋平 《景德镇学院学报》 2015年第1期112-114,共3页
我国高职教育历经30多年发展,在办学规模、办学质量,特别是在技能型人才的培养、社会服务能力的提升等方面取得较大成绩。但存在的问题也不少,其封闭性办学思路以及体制机制的障碍等极大地影响了高职教育的进一步发展。新形势下,如何树... 我国高职教育历经30多年发展,在办学规模、办学质量,特别是在技能型人才的培养、社会服务能力的提升等方面取得较大成绩。但存在的问题也不少,其封闭性办学思路以及体制机制的障碍等极大地影响了高职教育的进一步发展。新形势下,如何树立理念,打开思路办学;如何实现突破,走特色发展之路等问题均为当下高职教育亟待解决的难题。本文将直面问题,为高职教育的新发展和新突破提出意见建议。 展开更多
关键词 高职教育 特色 改革 转变
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试论依法治国时期高校法学教育的使命
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作者 夏锋平 《兰州教育学院学报》 2015年第3期115-116,共2页
改革开放三十余年,我国法学教育在办学规模、培养模式、教学方法和课程设置等方面都取得了长足的发展和进步。但就目前的整体状况来看,还无法完全满足当下依法治国提出的要求。十八届四中全会以依法治国为主题,为法学事业的发展提供了... 改革开放三十余年,我国法学教育在办学规模、培养模式、教学方法和课程设置等方面都取得了长足的发展和进步。但就目前的整体状况来看,还无法完全满足当下依法治国提出的要求。十八届四中全会以依法治国为主题,为法学事业的发展提供了新的机遇,高校法学教育应以此为契机,紧紧围绕启蒙并发展权利文化、培育并弘扬法律信仰、注重并增强实践技能的三大使命开展法学教育,促使法学教育真正实现自己的使命,推动法学教育的发展。 展开更多
关键词 依法治国 法学教育 使命
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