大学英语多元教学模式研究

文章旨在按照《大学英语课程教学要求》的规定积极探究一种能够吸取传统大学英语教学模式、分级教学模式、计算机辅助教学模式和网络教学模式的长处,最大限度适应我国大学英语教学现状,能够克服传统教学模式的弊端,值得推广的大学英语教学模式,以期对提高大学英语教学质量有所帮助。

论文化的可译性限度

随着国际间交流的加强,文化的翻译成为国内外各专家学者研究的重要课题。针对文化是否可完全的译,译学家们有着截然不同的观点。实际上,文化可译,但存在一定的限度。由于文化之间的差异,使得文化的翻译也存在一定的限度,进而影响着文化的交流。讨论文化的可译性限度,论述文化的异同,以及文化差异对文化的可译性限度的影响,有助于进一步认识翻译的文化维度,从而完善翻译理论体系。

基于网络平台的大学英语自主学习策略分析

随着现代化科学技术的快速发展,现代信息技术在教学中得到了广泛的运用,在现今的大学英语教学改革中,将信息技术与大学英语教学有机地结合起来,对于改革有着积极的作用.想要培养基于网络平台的大学英语自主学习能力,就应当懂得转变传统模式下的大学英语教学模式,能够将网络优势充分地发挥出来,从而培养学生的英语自主学习能力.

翻译的效率——译文合理异化程度的评估

翻译被称为跨文化交际,从文化角度入手,以经济学中的供求关系为理论平台探讨翻译中异化程度的评估标准有助于为解决异化的理论问题提供新的思路。

翻译中文化的供求关系分析

从文化角度入手,旨在以经济学中的供求关系为理论平台探讨译者与读者、异化与归化之间的动态互动关系,并分析其对翻译教学的理论指导意义。

免处理胶辊应用技术问题探讨

为了应用好免处理胶辊,结合工作经验,从动态回弹性、硬度、精磨后表面状态及抗静电性能四个方面介绍了免处理胶辊的主要技术性能,分析了原料选配、胶辊选型及细纱主要设备以及工艺参数的配备,探讨了胶辊制作及周期管理;指出,即便是纺制一般品种,仍应充分发挥胶辊等关键器材的技术性能,提高产品附加值。

并条三层高硬度胶辊的性能和使用

随着新型并条机逐步普及使用,对并条胶辊的选型与制作也提出了新要求。目前并条胶辊的制作,除采用模压或直接在铁芯上包胶硫化外,大多采用单层大套差或单层小套差涂粘结剂、弹条套制的方法。制作和使用过程中需大量皮辊铁芯周转,存在铁芯清理困难等问题;单层大套差胶辊变形大,寿命短;单层小套差采用弹条套制的皮辊造成粘结剂分布不匀,操作繁琐,效率低等弊端。

当前我国大学英语写作教学析论

当前大学英语写作教学由于各种原因存在诸多不足的地方,比如母语的影响导致汉化倾向、语言上语法词汇思维方式错误和应试教育的极端倾向等等。加之影响大学英语写作教学和能力提高的因素非常多,比如英语基本的词汇量和英语五大能力的训练等等。鉴于此,当前我国大学英语教学务必要加强学生英语基本功夫的训练和积淀,特别要突出读写相互结合的教学方法、注重英汉翻译训练和专门的英语思维式写作训练,在教学理念、教学模式和教学方法以及课程教材设计等全方位推进大学英语写作教学改革与发展。

现代商务英语的特征及其翻译析论

现代商务英语具有诸多特点,比如在专业上具有商务与英语专业的双重特色,在语言上具有体裁固定规范与语句变化多样含义丰富,在文化上具有跨多种文化的色彩。鉴于此,在进行跨语际翻译时务必坚持一定的专业、职业和语言原则,采取一些必要的技巧与策略,比如注重跨文化的转移能力、注重英汉语言功底技能的提高和积极拓展自己的商务知识。

现代广告英语的特点及其翻译析论

现代广告英语在对外开放与经济全球化的今天显得十分重要,对国家、企业和消费的作用与影响巨大,为英语的生存发展提供了新的平台和空间。广告英语用语在语言、文化和专业具有诸多特点。鉴于广告英语的重要性和特征,在进行中英话语互译时要积极采取多种技巧策略与方法方式,促使广告英语能够极大限度增强产品的吸引力。