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让班级成为师生共同成长的精神家园 被引量:1
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作者 夏霞红 《基础教育》 2004年第7期41-42,共2页
如果说班级是学生在校生活的“家”,那么教师——尤其是班主任就是这个“家”中的“家长”。为了尽好“家长”这个责,我们的班主任真可谓是尽心尽力:从班级纪律的管理到卫生值日的安排,从班队活动的策划到学生点滴思想的了解……可... 如果说班级是学生在校生活的“家”,那么教师——尤其是班主任就是这个“家”中的“家长”。为了尽好“家长”这个责,我们的班主任真可谓是尽心尽力:从班级纪律的管理到卫生值日的安排,从班队活动的策划到学生点滴思想的了解……可以说为了学生的健康成长,我们的班主任们倾注了大量的辛劳与心血。可是,我们也常常无奈地发现,随着学生年龄的增长,班主任的权威在动摇,学生越来越不信任老师, 展开更多
关键词 班主任 班级纪律 学生年龄 家长 师生 班队活动 教师 老师 健康成长 策划
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