小学儿童BMI与身体素质的相关性研究

探讨儿童在不同体质量指数(BMI)下身体素质的差异以及体质量指数与身体素质的相关性,为低体重或超重、肥胖儿童制定干预措施提供理论依据。方法:根据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(小学3年级)BMI分级状况将324名儿童分为正常组、低体重组和超重+肥胖组,并对其进行肺活量、50m跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐及一分钟跳绳等指标测试。结果:单因素方差分析结果显示,在男生身体素质指标中,超重+肥胖组的肺活量显著高于正常组(P<0.05);超重+肥胖组的坐位体前屈、仰卧起坐显著低于正常组(P<0.05);50m跑和一分钟跳绳无显著性差异;在女生身体素质指标中,肺活量低体重组显著低于正常组(P<0.05);超重+肥胖组一分钟仰卧起坐显著低于正常组(P<0.05),50m跑、坐位体前屈和一分钟跳绳无显著性差异。Pearson相关系数分析结果显示,男生跳绳与BMI呈显著负相关(r=-0.157,P=0.039);女生肺活量与BMI呈显著正相关(r=0.177,P=0.029),一分钟仰卧起坐与BMI呈显著负相关(r=-0.172,P=0.035)。结论:儿童超重、肥胖率仍处于持续上升阶段,且正常组身体素质指标优于体重低下组和超重+肥胖组;男生跳绳、女生肺活量及一分钟仰卧起坐与BMI具有相关性。