基于CiteSpace的国内网络暴力研究可视化分析

网络暴力问题现已成为新时代国家治理的重要问题。通过CiteSpace可视化分析,可知我国关于网络暴力问题的研究文献逐年提升,热点主题涵盖了网络暴力的表征研究、生成研究、群体性研究以及治理研究,研究内容丰富且创新不断,但是在核心作者及研究机构合作方面有待进一步完善。未来的网络暴力研究需要通过加强学术合作、聚焦研究热点、创新研究主题,以尽早实现理论研究向实际应用的转化,在新时代营造清朗文明的网络空间。

脐血贴壁层细胞和骨髓基质细胞对脐血单个核细胞增殖能力的影响

目的:比较脐血贴壁层细胞和骨髓的基质细胞对脐血单个核细胞增殖能力的影响。方法:实验于2005-02/07在吉林省肿瘤防治研究所完成。①对象:正常足月顺产儿脐带由长春市妇产医院提供;肋骨取自吉林省肿瘤医院外科手术患者,排除血液疾患。产妇及外科手术患者对治疗及实验均签署知情同意书,实验经医院医学伦理委员会批准。②实验方法:采用红细胞裂解法制备有核细胞,以Ficoll-paque淋巴细胞分层液按密度梯度离心法分离出脐血单个核细胞,体外培养24h后去除悬浮细胞,收集脐血贴壁层细胞,加入到24孔板中,2×106L-1/孔,再加入含12.5%马血清、12.5%胎牛血清、1×10-7mol/L氢化考地松的IMDM培养体系1mL。将肋骨剪成3cm小块,冲洗髓腔收集细胞悬液,用淋巴细胞分层液分离出骨髓单个核细胞,同法进行骨髓基质细胞的培养。分别将两种细胞于37℃、体积分数为0.05的CO2条件下培养3周后,各自加入到24孔板,2×106L-1/孔,同时每孔再加入1×106L-1脐血单个核细胞,培养7d。以未添加脐血贴壁层细胞及骨髓基质细胞的脐血单个核细胞作为空白对照。③实验评估:倒置显微镜下观察脐血贴壁层细胞与骨髓基质细胞的生长状态。采用流式细胞仪测定脐血单个核细胞周期分布。甲基纤维素半固体培养法测定脐血单个核细胞混合集落形成单位情况。结果:①脐血贴壁层细胞与骨髓基质细胞的形态:培养2周时,多数脐血贴壁层细胞呈大小不等的圆形、椭圆形,少部分呈不规则形;骨髓基质细胞主要为梭形,细胞排列成漩涡状、辐射状或相互缠绕成束状。②细胞周期:与空白对照相比,经脐血贴壁层细胞、骨髓基质细胞干预的脐血单个核细胞S+G2+M期所占比例均显著升高(P<0.05)。③混合集落形成单位:经脐血贴壁层细胞、骨髓基质细胞干预后的脐血单个核细胞,其混合集落形成单位的数量显著高于空白对照(P<0.05)。结论:①脐血贴壁层细胞与骨髓基质细胞在形态上具有一定差异,但均能提高脐血单个核细胞体外增殖能力。②脐血贴壁层细胞可替代骨髓基质细胞作为脐血造血细胞体外扩增的辅助条件。

抗原诱导的人脐血CTL细胞活性的实验研究

目的因脐血干细胞增殖能力自我更新能力较强,故脐血造血干细胞生物学特性研究已经成为热点。本文探讨观察了所提抗原及其对人脐血细胞(CTL)诱导的特异性抗肿瘤作用。方法用密度梯度离心法提取人肿瘤抗原,并测定诱导的人脐血细胞CTL活性。结果小肠纤维肉瘤Ag诱导4天后,不同效价实验组CTL活性均有升高,效价1∶100的抗原诱导的CTL活性最强。乳腺癌抗原诱导8天后,效价1∶100实验组CTL活性显著提高,结论所提两种抗原效果良好,可明显诱导脐血CTL活性,以效价1∶100实验组最佳。

中职学校教师绩效管理体系的构建

全面而有效的教师绩效管理体系在中职学校的建立,可以起到很好地调动教师积极性,切实加强师资队伍建设,进一步提高工作效率和教育质量的作用,对实现学校自身的可持续发展具有十分重要的意义。通过正确的评估,施行科学的评估程序,分析绩效管理的思想,建立中职学校教师绩效管理体系十分存必要。

养鸡种茶一起上年利润达30万元

在一般人心目中．养鸡和种茶是风马牛不相及的两件事情。湖北省十堰市张湾区柏林镇的刘祥银却将两者有机结合在一起．在茶园里放养土鸡。利用土鸡来除草灭虫．而鸡粪又用于还园肥田。通过开创“鸡茶共生”生态农业模式．走上了致富快车道。

中职学校教师绩效管理体系的构建

中职教师绩效管理体系在岗位管理，管理理念，考核过程，具体实施等方面还有很多问题，所以全面而有效的教师绩效管理体系在中职学校的建立，可以起到很好的调动教师积极性，切实加强师资队伍建设，进一步提高工作效率和教育质量的作用，对实现学校自身的可持续发展具有十分重要的意义。通过正确的评估，施行科学的评估程序，分析绩效管理的思想，建立中职学校教师绩效管理体系十分有必要。

职业学校教师培训之探析

通过对教师培训的概念和重要性以及新教师尽快地适应其工作岗位，阐述教师培训的内涵。从教师培训是提升教师教学技巧、教学水准的有效通道，教师培训可以提高和改善教师绩效，教师培训可以造就和形成共同的价值观，加强凝聚力，教师培训使教师自我价值得以体现，教师培训是建立学习型组织的最佳手段等方面说明教师培训的必要性，明确了教师培训方式和如何提升培训效果。

建立分泌抗人精液抑制素杂交瘤细胞株及其单克隆抗体的研究

用人精液抑制素免疫ＢＡＬＢ／ｃ小鼠的脾细胞与ＮＳ—１小鼠骨髓瘤细胞融合，获得４株分泌抗人精液抑制素单克隆抗体的杂交瘤细胞株，分别命名为ＩＢ１０，ＩＧ５，ＩＡ４和ＩＡ６。其分泌抗元体均为ＩｇＧ１型，均不与大鼠ＬＨ，ＦＳＨ和ＰＲＬ产生交叉反应，杂交瘤细胞染色体平均为８６～１０３条。细胞经反复冻存、复苏和传代，仍稳定的分泌特异性抗体。