高校研究生思想教育问题分析和对策探讨

近几年来,各高校不同程度地加强了研究生的思想教育工作。在机构设置、人员配备以及思想教育的内容、途径和方法等方面采用了一些具体措施,并取得较好的效果。但是从总体上说,研究生思想教育仍是一个比较薄弱的环节。1992年3月,我们对浙大、杭大、浙农大、浙医大等学校进行了调查,不难看出,由于各种原因,研究生思想教育目前还存在一些问题,离我们的培养目标还有一定距离。

新形势下高校德育工作管理体制探讨

近几年来,我省各高校根据建立社会主义市场经济体制的要求和学校自身的特点,对德育工作管理体制改革作了积极有益的探索,取得了一定成效。但在新形势下,尤其是从若干年后社会主义市场经济体制基本建立和完善之后的要求来衡量,现有体制还存在诸多不相适应的地方。因此,建立一种适应新形势要求的高校德育工作管理新体制显得十分必要和紧迫。通过对有关院校的调查了解,我们从目前高校德育工作管理体制的现状分析入手,谈谈新形势下高校德育工作管理体制的构想。1 高校德育工作管理体制现状分析目前我省高校德育工作普遍实行的是依托各级党组织为主的体制(如图1),其特点是:党委是学校德育工作的决策中心,主管副书记作为主要责任人,代表党委全面领导学校德育工作,党委宣传部、组织部、学工部作为党委的职能部门,具体负责学校的德育工作,各系党总支在党委领导下,直接面向学生开展工作,其主要责任者是党总支书记或副书记,并由他去组织学生党支部书记、辅导员和班主任具体实施;马列主义教研室和德育教研室根据教学大纲,在党委的领导和职能部门的指导下,主要通过教学开展德育工作;校团委、学生会和研究生会等群团组织在党委领导下,通过各自系统开展各种德育活动,他们是学校德育工作有力的方面军。