学校教育科研的生态描述与管理优化

近年来，“教育生态”这个词汇十分凸显，关于它的研究也渐渐热了起来。教育生态学是研究教育与其周围的生态环境（包括自然的、社会的、规范的、生理的、心理的）之间相互作用的规律和机理的科学。这是一门新兴的教育科学的分支。研究教育生态取向给予我们许多新的启示，让我们能从解决教育科研诸多的实际问题出发，思考与教育科研紧密相关的各种关系，促使我们更为客观地对待教育科研发展中的问题。

上海市普教系统名师培养工程集中展示活动在闵行中学举行

2007年12月12日，作为上海市普教系统名校长名师培养工程阶段性总结（闵行区）系列活动之一的名师教育教学集中展示活动在闵行中学隆重举行，来自市教委、区教育局、区人大、区教师进修学院等单位的领导、

回顾与展望:上海普教科研三十年纵横谈

在"回顾与展望:上海普教科研三十年"座谈会上,上海教育界有关人士从宏观和微观等不同角度,对上海教育科研三十年的主要成绩、基本经验、存在问题和发展方向发表了各自的看法,对课题成果、研究队伍、机制建设、社会影响等方面所取得的成绩给予了高度评价,并提出了面临的挑战和相应的对策。