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实验教学应有自己相对独立的体系——改革实验教学首先要转变教育思想 被引量:4
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作者 徐国勋 夏黎业 《中国高等医学教育》 1987年第4期33-34,共2页
传统的教育思想认为,实验教学的主要目的是验证课堂理论。把实验教学从属于课堂理论教学,不利于加强实践环节,发展学生能力。改革实验教学首先必须转变实验教学指导思想。实验教学的主要目的应是培养、发展学生能力。实验教学内容应有... 传统的教育思想认为,实验教学的主要目的是验证课堂理论。把实验教学从属于课堂理论教学,不利于加强实践环节,发展学生能力。改革实验教学首先必须转变实验教学指导思想。实验教学的主要目的应是培养、发展学生能力。实验教学内容应有自己相对独立的体系。 展开更多
关键词 实验教学 课堂理论 教育思想 医学专业 形态学科 组织胚胎学 指导思想 操作技能 实验指导 示教
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我国高等医学教育改革的一些设想
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作者 吴更生 房宏兴 +1 位作者 谢松龄 夏黎业 《中国医院管理》 1983年第8期8-11,共4页
现代医学的发展,使医学教育受到两方面的挑战。一方面是由于人类疾病、健康状况的变化,引起医学模式发生显著改变;另一方面,是由于现代科学包括医学的迅速发展,导致知识量的增加。这两方面要求高等医学教育的内容与方法必须实行改革,才... 现代医学的发展,使医学教育受到两方面的挑战。一方面是由于人类疾病、健康状况的变化,引起医学模式发生显著改变;另一方面,是由于现代科学包括医学的迅速发展,导致知识量的增加。这两方面要求高等医学教育的内容与方法必须实行改革,才能适应现代医学的发展和社会的需要。因此。 展开更多
关键词 医学教育 医学院校 现代医学 教学医院 人类疾病 现代科学 临床教学质量 知识量 总学时 讲授内容
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