基于幼小衔接理念下的幼儿园行为习惯养成的教育探析

幼小衔接不仅是对幼儿行为的提升,同时也是各种学习习惯、生活习惯养成的基本途径。为此,在实际的幼儿园行为习惯培养过程中,教师必须要重视幼小衔接理念的渗透,在避免幼儿教育小学化的同时,制定出一整套真正适合幼儿发展、成长的必由之路。在实际的工作中,每一名幼儿教育工作者也应当以《幼儿园教育指导纲要》为指引,通过家庭、幼儿园、幼儿园与社区合作进行紧密融合,在做好各种教育资源融会贯通的同时,力争为每一名幼儿行为习惯养成提供更多支持与帮助,从尊重幼儿发展和幼儿特点入手,养成其终身教育观的正确理念。真正地在幼小衔接核心价值渗透中,让每一名幼儿都能够从良好的行为习惯中受益匪浅,帮助孩子们可以尽快适应小学阶段的学习与生活。下面就来结合实际教学经验,对幼小衔接理念下的幼儿园行为习惯养成教育进行探索,希望本文能够为广大幼儿教育工作者的实践起到一定抛砖引玉作用。