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青藏公路路面病害成因分析 被引量:42
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作者 窦明健 胡长顺 +1 位作者 多吉罗布 何子文 《冰川冻土》 CSCD 北大核心 2003年第4期439-444,共6页
青藏公路多年冻土段路面大范围出现波浪沉陷和开裂等病害 ,在综合病害调查、钻探取芯分析、动力触探、路面弯沉检测和面层材料试验等基础上 ,讨论了病害与青藏高原特殊自然条件 ,路基下多年冻土变化 ,路基及地基密实程度 ,路面基层性状... 青藏公路多年冻土段路面大范围出现波浪沉陷和开裂等病害 ,在综合病害调查、钻探取芯分析、动力触探、路面弯沉检测和面层材料试验等基础上 ,讨论了病害与青藏高原特殊自然条件 ,路基下多年冻土变化 ,路基及地基密实程度 ,路面基层性状和面层材料的关系 .分析了路面病害的分布规律和影响因素 ,认为恶劣的气候条件和多年冻土的变化是路面病害发生的主要原因 ,面层和基层材料质量达不到要求也是重要影响因素 . 展开更多
关键词 青藏公路 路面病害 芯样分析 动力触探 弯沉检测
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多年冻土区XPS保温板路基的顶面弯沉控制方法 被引量:3
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作者 张会建 董元宏 +2 位作者 多吉罗布 朱东鹏 符进 《筑路机械与施工机械化》 2019年第5期125-130,134,共7页
为解决多年冻土区路基中铺设XPS保温板引起的弯沉超标问题,采用数值方法研究XPS保温板自身材质、下承层模量和埋设深度等因素对XPS保温板路基弯沉的影响规律。基于计算结果,提出满足弯沉控制的XPS保温板铺设的必要条件,并通过试验路段... 为解决多年冻土区路基中铺设XPS保温板引起的弯沉超标问题,采用数值方法研究XPS保温板自身材质、下承层模量和埋设深度等因素对XPS保温板路基弯沉的影响规律。基于计算结果,提出满足弯沉控制的XPS保温板铺设的必要条件,并通过试验路段进行验证。结果表明:XPS保温板路基顶面弯沉随XPS保温板模量、下承层模量、XPS保温板埋深的增大而减小,且呈线性关系,XPS保温板自身材质和下承层模量对XPS保温板路基顶面弯沉影响较为显著。 展开更多
关键词 道路工程 弯沉 数值分析 XPS保温板路基
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西藏地区沥青路面裂缝类病害特征研究 被引量:3
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作者 多吉罗布 《筑路机械与施工机械化》 北大核心 2017年第3期91-94,共4页
由于西藏地区沥青路面受到特殊的气候环境与地质的作用,沥青路面病害形式复杂多样且路面性能衰减速率快。通过对西藏典型区域沥青路面病害调研,分析了西藏地区沥青路面裂缝类病害的特征,以横向裂缝、纵向裂缝、不规则裂缝3类形式为主探... 由于西藏地区沥青路面受到特殊的气候环境与地质的作用,沥青路面病害形式复杂多样且路面性能衰减速率快。通过对西藏典型区域沥青路面病害调研,分析了西藏地区沥青路面裂缝类病害的特征,以横向裂缝、纵向裂缝、不规则裂缝3类形式为主探讨了沥青路面裂缝类病害所占比例,介绍了裂缝类病害的常见处治措施,并提出了裂缝类病害的基本处治步骤。 展开更多
关键词 公路工程 西藏地区 裂缝 处治措施
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短切碳纤维/PE复合改性沥青混合料的路用性能 被引量:1
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作者 多吉罗布 《筑路机械与施工机械化》 北大核心 2017年第7期54-58,共5页
为研究短切碳纤维/PE复合改性沥青混合料的路用性能,采用低密度废旧聚乙烯、高密度废旧聚乙烯和短切碳纤维复合改性沥青混合料,评价单一改性和复合改性对混合料路用性能指标的影响。结果表明:复合改性沥青混合料的高、低温性能和水稳定... 为研究短切碳纤维/PE复合改性沥青混合料的路用性能,采用低密度废旧聚乙烯、高密度废旧聚乙烯和短切碳纤维复合改性沥青混合料,评价单一改性和复合改性对混合料路用性能指标的影响。结果表明:复合改性沥青混合料的高、低温性能和水稳定性能均有较大改善;短切碳纤维和高密度废旧聚乙烯复合改性对沥青混合料高、低温性能的改善效果最好,短切碳纤维和低密度废旧聚乙烯复合改性沥青混合料的水稳定性能最优;同时,采用复合改性沥青混合料可延长路面使用寿命,节约经济成本。 展开更多
关键词 沥青混合料 路用性能 废弃PE 短切碳纤维
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浅析初中藏语文课堂中学生学习兴趣的培养
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作者 多吉罗布 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第2期87-87,共1页
藏语文作为一门与学生的实际生活密切相关的课程, 对学生的综合素质发展起到着重要的影响。但是在实际的教学中,很多学生会受到错误观念的影响,认为藏语文是一门只需要记忆的课程,从而导致了学生对藏语文学习没有兴趣的情况,降低了藏语... 藏语文作为一门与学生的实际生活密切相关的课程, 对学生的综合素质发展起到着重要的影响。但是在实际的教学中,很多学生会受到错误观念的影响,认为藏语文是一门只需要记忆的课程,从而导致了学生对藏语文学习没有兴趣的情况,降低了藏语文教学的质量。因此,在初中藏语文教学过程中,教师应当从兴趣入手,改变学生对藏语文的错误认识,让学生感受到藏语文学习的乐趣与成就感,从而取得更好的教学效果。 展开更多
关键词 藏语文教学 兴趣入手 教学效果 学生会 成就感 初中藏语文 错误观念 学习的乐趣
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