寓思想教育于文言文教学之中

中学文言文教学有其工具性,也有其思想性.在文言文中道寓于文,文以明道,二者本来就是统一的.所以中学文言文教学,除了要花很大力气在词、句的落实上,以培养学生阅读浅显文言文的能力,让学生了解语言、文体的发展变化之外,还应批判地继承文言文所表达的思想情操.同时,还要在认识历史并发掘其人民性而对学生进行思想政治教育方面多花力气.这样就可以使学生了解伟大祖国的古代社会、古代文化,从而培养年轻一代的爱国主义思想深深扎根于祖国的过去而发扬于未来.

浅谈司马迁的散文艺术

司马迁的《史记》是一部伟大的历史著作,也是一部闪烁着现实主义光辉的传记文学名著,并且它还具有历史散文和文学散文的特色——无论是描摹人物,还是记叙史事、运用语言都达到了前所未有的高度.《史记》创立了从写人物为中心去铺演历史的方法,即用记录人物一生事迹的办法来反映历史情况,这不仅系统地完整地描述了人物的一生,而且用富有文学色彩的笔调和多样的表现手法,更充分更集中地刻化出典型的人物形象,可谓匠心独运.