一所民族中学的教学改革之路

全面提升民族地区各级各类教育的办学水平,是《决定》的要求,更是民族地区人民群众的根本诉求。办学水平靠什么来衡量?外在的指标固然重要,内在的教育质量更是关键。提升民族地区的教育质量,需要民族地区的教育工作者冲破惯常思维,用智慧、用汗水,蹚出一条新路来。

加强校际合作 促进教师专业发展——青海省共和县民族中学教师培训探析

随着现代教育观念和教学技术的发展以及新课程改革的推进，有效教学、轻负高效课堂已成为民族地区双语教师的追求。为了达到这样的目标。笔者所在的青海省共和县民族中学与辽宁省沈阳市翔宇中学结为友好学校，共同探讨教育教学的先进理念，构建高效课堂．全力推进有效教学．全面提升两校教师的综合素质，实现两校教师教育及教学的双赢。