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浅谈如何提高少数民族学生汉语阅读能力
被引量:
4
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作者
多里坤.呼达拜尔干
《教育教学论坛》
2014年第11期246-247,共2页
阅读理解能力的培养和提高在汉语学习中占有重要地位。针对当前高等职业教育汉语教学的现状,结合本地区少数民族学生学习汉语的具体特点,本文围绕如何提高少数民族学生汉语阅读理解能力这一主题,分析了学生学习的现状,并就如何提高少数...
阅读理解能力的培养和提高在汉语学习中占有重要地位。针对当前高等职业教育汉语教学的现状,结合本地区少数民族学生学习汉语的具体特点,本文围绕如何提高少数民族学生汉语阅读理解能力这一主题,分析了学生学习的现状,并就如何提高少数民族学生汉语阅读理解能力提出了一些措施和方法。
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关键词
少数民族
汉语阅读
理解
能力
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职称材料
浅谈如何培养少数民族学生汉语口语交际能力
2
作者
多里坤.呼达拜尔干
《科技信息》
2013年第9期299-299,309,共2页
随着我国职业教育的发展和改革和社会需求的变化,修改后的《大纲》对汉语口语教学又提出了新的要求。本文就如何提高学生的口语交际能力,提出了一些自己措施和方法。
关键词
少数民族
汉语口语
交际
能力
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职称材料
题名
浅谈如何提高少数民族学生汉语阅读能力
被引量:
4
1
作者
多里坤.呼达拜尔干
机构
新疆伊犁职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第11期246-247,共2页
文摘
阅读理解能力的培养和提高在汉语学习中占有重要地位。针对当前高等职业教育汉语教学的现状,结合本地区少数民族学生学习汉语的具体特点,本文围绕如何提高少数民族学生汉语阅读理解能力这一主题,分析了学生学习的现状,并就如何提高少数民族学生汉语阅读理解能力提出了一些措施和方法。
关键词
少数民族
汉语阅读
理解
能力
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何培养少数民族学生汉语口语交际能力
2
作者
多里坤.呼达拜尔干
机构
伊犁职业技术学院
出处
《科技信息》
2013年第9期299-299,309,共2页
文摘
随着我国职业教育的发展和改革和社会需求的变化,修改后的《大纲》对汉语口语教学又提出了新的要求。本文就如何提高学生的口语交际能力,提出了一些自己措施和方法。
关键词
少数民族
汉语口语
交际
能力
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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1
浅谈如何提高少数民族学生汉语阅读能力
多里坤.呼达拜尔干
《教育教学论坛》
2014
4
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职称材料
2
浅谈如何培养少数民族学生汉语口语交际能力
多里坤.呼达拜尔干
《科技信息》
2013
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